香港教育大學（教大）於10月8日至10日假大埔校園舉辦「2026『資優與才能發展』國際研討會」（International Conference on Giftedness and Talent Development 2026, ICGTD 2026）。研討會以「邁進中的視角：全球化背景下的『資優教育與才能發展』」為主題，由教大特殊教育與輔導學系主辦，香港資優教育學苑合辦，並獲本地及國際合作夥伴支持。
是次研討會匯聚來自世界各地的知名學者、心理學家、教育工作者及專業人士，共同探討資優教育、才能發展、共融教育及教育創新等重要議題，促進跨地域交流合作，彰顯教大作為香港資優教育研究、政策對話及專業發展領域的重要地位。
教大校長李子建教授於開幕典禮致歡迎辭時指出，培育具備正確價值觀的多元人才對於回應未來社會和國家發展需要至關重要，並強調跨界協作在推動資優教育及才能發展上具關鍵作用。李教授表示：「培育人類潛能是優質教育的核心。透過在本地、國家和國際層面與學者及業界的合作與知識交流，我們能更有效地支援資優及雙重特殊學生，確保他們的才能得以發掘、培育與發揮。教大很高興能夠搭建這個平台，匯聚世界各地的頂尖學者和教育工作者，共同推進這項重要使命。」教育局總課程發展主任（資優教育）林達豪博士亦出席開幕典禮，支持是次研討會，並與教育界代表、學者及專業人士共同參與盛會。
研討會焦點之一為探討「雙重特殊資優」（Twice-Exceptionality, 2e）學生及資優學習者的社交與情緒需要。與會者深入探討資優學生如何可能同時面對自閉症譜系障礙（ASD）、專注力不足／過度活躍症（ADHD）、讀寫障礙及其他特殊教育需要等挑戰，導致其潛能在傳統識別機制下容易被忽略。研討會亦就幸福感、學習動機、完美主義及抗逆力等議題展開討論，並分享支援資優及雙重特殊學生在學術、社交及情緒發展方面全面發揮潛能的策略。
研討會邀請多位來自中國內地、澳洲、加拿大、美國及韓國的知名學者發表主題演講，包括（按英文姓氏排序）：
- Dr Dante D Dixson （密西根州立大學）
- Professor Joni Lakin （阿拉巴馬大學）
- Professor Lee Seon-Young （首爾大學）
- Professor Li Cheng （北京師範大學）
- Professor Matthew C. Makel （卡爾加里大學）
- Professor Michael S. Matthews （北卡羅來納大學夏洛特分校）
- Dr Scott Peters（Curriculum Associates）
- Dr Geraldine Townend （新南威爾斯大學）
演講內容涵蓋才能鑑定、公平性資優教育、心理社會發展、創造力培育、教師專業培訓，以及雙重特殊資優學生支援等範疇。
研討會亦為研究人員及教育工作者提供平台，展示資優教育領域的最新研究成果及創新實踐。大會共安排超過60場論文及海報演示，涵蓋創造力、STEM教育、社交情緒發展、共融教育及人工智能等主題。透過學術交流與專業對話，與會者深入探討資優教育的前沿議題，促進跨地域、跨專業協作，進一步加強全球人才發展的合作與實踐。
此外，研討會設有展覽區，展示促進資優教育與人才發展的創新教育科技及資源。參展機構包括MAXHUB、CarryAI、NovaLearn、整全成長發展中心（I-WELL）及教大特殊需要與融合教育研究所。透過產品展示及即場示範，參展機構分享教育科技及人工智能在教與學方面的最新應用，推動教育界與業界交流，共同探索科技賦能教育的新方向。
特殊教育與輔導學系系主任李美珍教授表示，是次會議突顯了識別多元才能、支援雙重特殊資優學生，以及建立共融學習途徑的重要性，讓每位學生，特別是具卓越潛能的學生，均能充分發揮所長。
為回應社會對人才發展專業知識日益增長的需求，教大特殊教育與輔導學系將於2028／29學年推出「才能發展與創造力教育文學碩士課程」，培育具前瞻視野的教育專才及人才發展工作者，進一步鞏固教大於教育公平、創造力及人才發展領域的領導地位。
教大特殊教育與輔導學系致力推廣多元、平等及特殊與融合教育，透過優質教學、創新研究及國際合作，培育卓越教育工作者、專業人員及照顧者。學系專長涵蓋資優教育、特殊及融合教育、言語語言病理學、輔導與諮詢，以及神經科學與教育等領域，支援不同學習需要學生於特殊及融合教育環境中的全面發展。
