文/郭凱傑

9月21日，中共中央政治局常委、國務院副總理丁薛祥在人民大會堂接見「向國旗敬禮」港澳青少年升旗隊代表訪京團，轉達習近平主席對訪京團全體成員的親切問候，並向大家提出讀懂國旗、守護國旗、為國旗增光的希望。正如最新一篇「港澳平」文章《向國旗敬禮 築愛國根基》所指，這次活動充分展現了港澳青少年的赤子之心，也展現了特區把愛國主義教育做深做實、社會各界形成合力的成果。中央高規格接見此團，彰顯國家對港澳青少年成長成才的殷切期盼。

習近平主席指出，青年發展得好，香港、澳門就會發展得好，國家就會發展得好。他還強調，要加強青少年愛國主義教育，關心、支持、幫助他們健康成長。近年來，中央推出不少惠港利民、關愛香港青年的政策；特區政府成立愛國主義教育工作小組，全方位推展愛國教育；各中小學每周舉行升國旗儀式，高校在重要節日也升國旗；高中公民科內地考察開展以來，已有逾18萬名學生親身感受祖國內地的最新發展；香港首份五年規劃把愛國教育、國民教育、國家安全教育和中華文化學習納入長遠安排。如此多措並舉，愛國的根基正一層一層夯實。尤其今次訪京活動，由特區政府統籌，大中小學、升旗隊總會、青少年軍總會的代表都有參與，沿着正軌再踏出堅實一步。

要讀懂國旗，先要讀懂它從哪裏來。天安門廣場的升旗、儀仗隊的護旗，連着近現代中國走過的路，也連着港澳與祖國內地的血脈。親歷其間，無疑更深切體會到國旗是國家的象徵。而香港校園每周升國旗、奏國歌，也正潛移默化滋養着莘莘學子，扎扎實實培育着他們的愛國情懷。

讀懂國旗，還要讀懂國家。科技館裏的深空探測、先進製造、人工智能和材料，首鋼園裏由舊廠房改造而成的新產業，一條條正在運轉的生產線，一個個正在攻關的技術問題……對香港學生來說，這些現場教學比課本裏的「發展成就」具體可感得多。他們會發現：學校裏的科學實驗、機械人比賽，原來可以延伸到國家實驗室的科研工作。他們會不禁思考：大學選擇什麼專業，電機工程、材料、生物還是人工智能？將來留在香港的實驗室，還是投身大灣區內地城市的中試線和量產線？一名青年願意把一門學問往深裏鑽研，往往就是從這類觸動開始的。愛國根基厚植到這裏，青少年就不僅知道國旗從哪裏來，更明白自己的興趣和能力可在國家發展中找到位置。

守護國旗、為國旗增光，最終要落到行動上。香港首份五年規劃為青年打開了北部都會區、國際創新科技中心、新型工業化等廣闊發展空間。同學們在北京看到的創新成果、產業場景、區域協同發展實踐，回到香港，在河套深港科技創新合作區、新田科技城也能找到對應的實驗室、即將鋪開的生產線等，進而找準融入和服務國家發展大局的着力點。

國旗之下，青春向上。期待團員們把在首都北京的所見所感帶回香港，融進課堂和實驗室的學習，也融進對未來人生的思考，讓讀懂國旗、守護國旗、為國旗增光的感悟化作腳下的行動。在這些行動中，愛國根基定必越築越牢。

（作者為全國青聯委員、公共政策研究員）