香港教育大學（教大）課程與教學學系於7月19日在教大大埔校園舉辦第八屆 STEGRAMS計劃成果發布會暨頒獎典禮，吸引逾670名學者、業界人士、中小學校長、師生及家長參與。活動展示STEGRAMS計劃在可持續發展教育方面的最新成果，並表彰表現優秀的師生。
「STEGRAMS學院ESDGC學生領袖計劃」由教大課程與教學學系高級講師吳卓穎博士發起，是教大倡議的可持續發展教育計劃。計劃匯聚不同院校、學科及年級的師生，透過跨學科教學模式，培養學生的創業精神、協作技能及全球視野。
計劃已取得豐碩成果，參與者來自香港七所中學、十所小學、一所幼稚園，以及廣州、深圳、和瑞典的七所國際學校。計劃設立七個核心中心，包括科學技術工程數學中心、圖書中心、演說中心、藝術中心、義工服務中心、文化中心及遊戲中心，融入跨學段（幼稚園至大學）及跨學科元素，讓學生從多角度培養思考能力。計劃同時促進教大與夥伴中小學的合作，建立可持續發展教育的生態系統。
教大校長李子建教授透過影片致辭時表示，該計劃自2018年推行以來，已從理念逐步落實為具體成果，在推動可持續發展教育及全球公民教育方面取得重要進展。 他說：「八年來，我們與師生、夥伴院校及社會各界攜手努力，將願景化為行動，並見證了教育培育『綠色人才』的力量。今天的聚會不僅是一個典禮，更是我們共同邁向可持續未來的重要里程碑。」
吳卓穎博士表示，該計劃培育了一個生機蓬勃的實踐社群，使師生成為共同學習者，超越傳統界限，深化對海洋生態學領域的掌握與理解。「藉由培養社會所需的『綠色人才』，我們賦能年輕一代，使他們能主動承擔起社區環境保護的責任，並在復育工作中發揮引領作用。」
吳博士總結並發布七項計劃成果，包括：
- 建立一個穩健的學習社群
- 制定一項涵蓋大中小學的跨學段教學策略
- 建立跨學段導師計劃
- 透過大學主導的學術研究，展示中小學的教與學成效
- 開展由大學與中小學教師共同撰寫的研究論文
- 啟動第二屆用AI 說故事（AI-powered Storytelling）計劃
- 在學前教育領域首度引進用AI說故事（AI-powered Storytelling in Early Childhood Education）
成果發布會暨頒獎典禮活動設有主旨演講，嘉賓就可持續發展、全球公民教育、生態藝術、遊戲化服務學習及共建大灣區ESG生態圈等主題分享見解。來自合作院校的56位校長及教師，以及391名中小學「未來可持續發展領袖」分享了參與計劃的體驗，並展示最新的學習成果。場地亦設有展覽區、書籍攤位及遊戲攤位，吸引大批參與者。
教大一直致力推動可持續發展教育，並期盼與社會各界攜手合作，為學生開拓更多實踐與成長的機會，培育具備國際視野與社會責任感的未來領袖，共同建構更美好的未來。
