香港教育大學（教大）於6月17日至18日假大埔校園新教學大樓舉辦「AI4EDU 2026論壇：創新、實踐與協作」，作為慶祝大學正名十周年（10A）活動之一。為期兩天的論壇匯聚本地及海外知名學者、中小學校長、前線教師，以及香港與內地的業界合作夥伴，共同推動人工智能（AI）在幼稚園、小學、中學（K-12）及高等教育領域的策略性與負責任整合應用。

教大校長暨課程與教學學系講座教授李子建強調：「我們不僅將人工智能視為數碼工具，更視之為促進以人為本的社會公平、包容及可持續發展的重要催化劑。我們的使命是縮減數字鴻溝，確保以人工智能驅動的創新能惠及國家乃至全球，為所有人提供優質而可及的學習機會。」

教大在論壇上正式啟動「AI4EDU創新資源庫」（AI4EDU Innovation Hub），作為一站式資源分享平台，推廣人工智能賦能教育。教大副校長（學術）暨教師教育講座教授鄭美紅表示：「我們已逐步實踐為期三年的『人工智能與數碼能力策略』。在這一策略框架下，我們推動人工智能賦能教育架構（AI4EDU Framework）。教大一貫致力於培育具備未來視野的人才，務求讓我們每一位學生都具備與人工智能相關的畢業生特質。這不僅包括人工智能素養，還涵蓋人工智能與學科的整合應用、創意與創新精神、影響評估以及倫理考量。我們積極推動本地、區域及國際層面的合作，而此次論壇正體現了教大在人工智能教育倡議中所秉持的協作方針，促進關於在不同K-12學科及高等教育中整合人工智能的最佳實踐進行富有意義的對話。」

論壇設有兩大範疇：

AI4K-12：人工智能與學校教育此範疇聚焦於中小幼學校教育，針對幼兒教育階段，探索人工智能如何賦能教師專業發展；針對中小學階段，則在具備規模化基礎與教學法根基的前提下，系統性融入人工智能應用。研討會深入探討人工智能在中文、英文、數學、科學及STEAM等學科中的具體應用，重點展示生成式人工智能、自適應學習平台及數據驅動的技術，如何提升個人化學習、形成性評量及差異化教學。AI4K-12專題座談邀請校長代表一同探討全校性人工智能策略、教師系統化專業發展、課程對接及治理架構，以確保合乎倫理及可持續的應用。

AI4HE：人工智能與高等教育此範疇則集中探討人工智能在高等教育與職業教育中的創新應用，涵蓋課程重構、學術政策制定及院校準備度等議題。講者們強調，教育體系必須保持整體一致，以培育面向未來的學習者與教育工作者。

李子建教授又表示：「AI在教育中的真正潛力不僅在於技術的精進，更在於以正確的價值觀與倫理為基礎，進行有目的、有原則的實踐。這促使我們反思研究方法的精進、重新思考評量典範，並審慎面對這些強大工具所帶來的倫理與社會影響。我們的目標不僅是運用人工智能提升效率，更是要深化理解、培養創造力，並促進學習者與教育者的福祉。」

論壇亦展現了教大在促進策略性對話，以及支持全球瞬息萬變環境下教育持續演進方面所扮演的角色。有關論壇詳情，請瀏覽網站（https://www.eduhk.hk/ai4edu2026/）。