（大公報 記者 郭如佳）香港適齡學童持續減少，教育局昨日更新「中學規劃未來路向優化方案」，推出新措施鼓勵學校合併，合併後的中學在首三個學年，即使中一核准班數仍未達兩班，可獲豁免申請發展方案，並獲得額外資助。此外，於去年推出、容許五間中學明年中一班數「4變5」的試行計劃延長至2029年度，名額維持五個。

學童人數下跌屬結構性問題

報告提到香港未來學齡人口下跌屬結構性而非短暫波幅，局方以「軟着陸」為目標，持續檢視班級結構與學位供求，並強調學生利益、教育質素及公共資源運用都要兼顧。

根據現行政策，假如學校發展方案未能於每級初中開辦兩班的學校，須在多個選項中申請合適方案，包括與其他學校合併、與大專或職專機構協辦多元化課程、以私立模式辦學、停止營辦全校或部分級別，或由辦學團體注入額外資源。

局方在更新的「中學規劃未來路向優化方案」中提到新的安排，如學校合併後首三個學年內，在9月點算在學人數時，中一級人數首次未達兩班，可豁免就該屆再提交發展方案，該級別於三年高中階段補足每年一班額外資源。教育局亦將「與其他學校合併」擴展至所有資助中學，並提高合併後的支援，包括一次性津貼及過剩教師保留的安排。

教育局會審視整體學額供求、學校地區、配套設施、辦學往績及家長意願等因素作審批，合併後首三個學年內，如中一級核准班數首次下調至一班，可獲豁免就該屆申請發展方案；但若過渡期後再度跌至一班，則須重新申請。

與此同時，當局把中一開班線由每班25人，分階段上調至2025/26學年的27人，以及2026/27學年的29人；有關準則會逐年推展至中六。

公營中學中一每班除派位上限外，設兩個重讀生名額，惟部分學校曾取錄非重讀生。當局自2023/24學年起試行限制，平均每班僅可用一個名額收非重讀生，有關安排原定至2025/26學年，亦將延長至2028/29學年，並持續檢視優化。

中一班數「4變5」計劃延長

另外，去年將中一班數目上限的安排優化而推出的中一班數「4變5」先導計劃延長至2029年度，每年維持5個名額。局方表示有關決定經仔細檢視後作出，並會適時再作調整。計劃下，原本開四班中一的學校，如最近連續三個年度自行派位階段接獲的申請額，每年都達到該校可供中一派位學額的100%，而且校舍條件配合，便可申請下一學年中一級班數增至五班。

優化配置｜調高開班線 確保資源運用得當

在教育局新方案下，有7間學校將因收生不足面臨合併或停辦，分別是炮台山循道衛理中學、長洲官立中學、香港航海學校、余振強紀念第二中學、北角協同中學、天主教鳴遠中學及東華三院鄺錫坤伉儷中學。據了解，這七間學校已至少連續兩年只開辦兩班中一，在26/27學年起，中一開班線升至29人後，將出現收生不足。

七中學面臨收生不足

支援公營學校持續發展專責小組專員吳友強對《大公報》表示，中一開班人數由25人調整至29人，教育局主要從社會資源運用角度考慮，目的是增加班級內學生的合作機會，提升教育效果。對未來將有多少中學面臨合併或停辦，吳友強指未掌握具體數據，目前政策是鼓勵收生不足的學校合併，或由辦學團體互相支援，避免學校僅有一班、廿餘人的情況，因為此類規模難以開展豐富的群體生活，對學生發展不利。目前，暫未有學校因收生不足申請停辦全校或部分級別的具體案例。

教育局方案的核心是優化資源配置，對弱勢學校，鼓勵通過合併、辦學團體支援等方式增強實力，確保學校達到一定規模（如三班或以上），以提供更完善的教育服務。

對於方案鼓勵面臨合併或縮班的資助中學，與大專院校、職業專才機構合作開設多元化教育課程。吳友強指目前尚無具體合作案例，直資學校對此合作意願較高，未來將逐步推進。

（來源：大公報A6：港聞 2026/05/01）