由香港賽馬會慈善信託基金策劃及捐助，香港教育大學（教大）共同籌劃，並與史丹福大學教育研究院的卓越教學發展中心（CSET）合作推行的第二屆｢賽馬會創新教育力量｣（下稱計劃）於2025年10月展開，並於12月10日至13日在深圳進行為期四日的體驗學習之旅。此行由深圳市南山區教育局協辦，旨在為香港學校領導者提供中國內地最新教育政策與實踐的洞見、建立專業發展與學校改進的網絡社群，並推動具前瞻性及包容性的創新倡議。

學習之旅由教大教育政策與領導學系副教授、項目主管陸佳芳博士，以及計劃代表吳美媛女士帶領。六位傑出教育工作者擔任首席創新教育教練，在三位創新教育教練協助下，與第二屆24名｢賽馬會創新教育力量｣夥伴校長及其團隊一同展開一系列學校參訪及深度交流。

南山區教育局因致力推動優質、公平且面向未來的教育而廣受認可。於開幕式上，局長楊珺女士指出，深化跨境教育合作的廣度與深度，對新時代教育發展具有重要意義。

有別於一般傳統校內或本地的專業發展活動及以往的跨境學校交流計劃，此行以創新的設計與實施模式為重點。學習之旅分為三大部分：

• 專家分享教育集團化的多樣形式與影響，以及中國內地創新、迎合未來且公平的教育實踐；
• 深入參觀精選的「名校長/名師工作室」；
• 與深圳南山區的專家校長及教師進行持續交流。

此行成功舉辦，不僅為大灣區校領導的跨境專業發展開創新路徑，更彰顯跨校際與跨系統協作優勢的潛能。 

是次學習之旅邀得全國多位教育界專家，包括上海市教育協會會長尹後慶先生、南山區第二外國語學校（集團）韓曉宏書記、南山外國語學校（集團）梁明書記、蛇口育才教育集團姚曉嵐書記，以及北京十一學校朝陽實驗學校劉可欽校長。他們就教育集團化的獨特特質與發展路徑分享見解，並深入探討專業能力擴展及縮減強弱校差距等關鍵議題，引領與會者反思未來教育創新的系統性路徑與包容性發展方向。

此外，南山區赤灣學校孫立春書記、南山第二外國語學校（集團）總校長田億欣先生，以及前海創新教育集團葛岩峰書記亦在實踐社群中分享經驗．促進實踐社群的專業交流與協作。

第三天的沉浸式參訪，行程涵蓋六所學校，參與者親身體驗由名校長工作室和名師工作室主持人組織的跨校專業發展活動。透過觀察、對話與反思的自然學習環境，學員得以進行深度同儕學習，切身感受跨校實踐社群的動態運作與影響力。

學習之旅尾聲，參與者分組分享反思與學習心得，並由12位主持參訪的南山區專家校長及教師作回應。計劃夥伴校長以及其團隊表示，此行讓他們深刻體會跨校際、跨體系專業學習社群的力量。深圳夥伴亦讚譽其團隊的集體創造力與持續的學習精神。

｢賽馬會創新教育力量｣是一項為期15個月的人才及業界發展計劃，旨在為學校校長及教育領袖提供掌握全球趨勢、了解內地及本地創新實踐的機會，培養適應性領導能力，以應對學校不斷變化的挑戰。計劃亦提供導師支援及種子資金，並透過培訓與學習模式，凝聚新晉、現職以及剛退休的資深教育工作者，形成專業實踐社群，推動學校的創新和協作，加速香港教育邁向具前瞻性和具包容性的體系。