1月24日，中華電力低碳能源教育中心主辦的第三屆「低碳節能發明大賽」頒獎典禮在香港城市大學圓滿舉行。比賽吸引逾110間中小學、共約800名學生踴躍參與，參賽規模超越去年。比賽旨在鼓勵青少年關注氣候變化、培養創新思維，推動低碳節能理念融入生活與學習，鼓勵學生運用STEAM（科學、科技、工程、藝術及數學）知識，結合環保理念，設計出可在日常生活中應用的節能發明，並透過3D打印技術將創意化為立體作品。頒獎禮邀請到比賽嘉賓評判、香港氣象學會發言人梁榮武，碳中和及可持續發展委員會委員鄭文聰，公民教育委員會主席蔡德昇出席，共同見證學生的創意成果。
零碳核能助力香港實現碳中和目標
香港城市大學機械工程學系系主任、中華電力低碳能源教育中心總監楊勇指出，國家的「雙碳」目標明確指出在2030年前達到碳達峰、2060年前實現碳中和，這不僅是國家的莊嚴承諾，更是每一位公民的共同責任。香港作為國際都會，更應積極探索更綠色、更可持續的發展路徑。同學們以出色的創意證明，低碳並非遙不可及的口號，而是切實可觸的未來。
中電控股核電高級總監吳子堅在致辭中指出，今年參賽作品廣泛運用核能元素，令人鼓舞。他提到，中電自1994年起從大亞灣核電站輸入核電，而目前其滿足香港四分之一的電力需求。核電零碳排放、安全穩定，對香港實現碳中和目標至關重要。為鼓勵學生深入認識核電，中電亦特別安排獲獎學生參觀大亞灣核電站，親身體驗核電運作與國家技術發展。社會的未來屬於下一代，要推動香港乃至全球實現可持續發展，向年輕一代推廣減碳與環保知識至為重要。
設計整合環保技術引導探索可持續未來
梁榮武指出，本屆學生作品在技術與思維層面均有顯著進步，許多設計融入第四代核電、海上核能裝置等具可行性的前沿概念。他觀察到，學生不再局限於單一技術，而是能整合氫能、核能餘熱回收等多種方案，展現出更系統的創新視野。比賽不僅推動低碳技術探索，更着重培養學生「主動改變世界的心態」。他進一步呼籲學校與社會加強協作，持續激發青少年的創新思維。期待比賽能引導學生以多元科技路徑探索可持續未來，為香港乃至全球的低碳轉型注入年輕動力。
兩度獲「最積極參與學校獎」的浸信會孔憲紹天虹小學校長馮耀章表示，學校鼓勵全校三年級學生參與比賽，重點不在於勝負，而是讓學生透過創意設計，培養環保意識。他強調，「環保教育貴在堅持與行動。我們看到學生參賽後，日常節能習慣明顯改善，甚至主動提醒師長關燈節電。這種意識的轉變，比獎項更為重要。」
聚焦核能應用 創意改變生活
小學組冠軍文思迪的作品「Go Green Water Sports」，構思將核電廠餘熱轉化為溫水，供應給水上運動中心，打造全天候訓練環境。她希望透過設計提高能源效益，更能改變公眾對核能的刻板印象。「核能可以是安全、零碳，並能為日常生活帶來舒適與便利的能源。」她期待未來能透過此類設施降低水上運動門檻，讓更多人享受健康運動生活。
小學組季軍唐卓瑜設計「葵涌貨櫃碼頭上的先進製造中心」，針對香港土地資源緊張的現實問題，提出在貨櫃碼頭上層建設製造中心，下層銜接貨輪的立體化方案。該設計善用貨櫃碼頭空間，結合太陽能、風能及地下小型核反應堆，實現節能供電與低碳物流。他表示，靈感來自日常觀察，希望透過優化現有基建，減少土地開發與運輸碳排放。
中學組亞軍李錦成的作品「由核氫起——氫供應基地」，利用核電廠餘熱提升水電解效率，生產氫能燃料。在作品中，他運用鈀作為催化劑，並結合太陽能系統，展現出對能源轉換技術的深入研究。「核餘熱不是廢物，而是資源。只要善用科技，就能將排放轉化為新能源。」通過參賽，他深刻體會到潔淨能源與低碳生活的重要性，未來希望投身能源科研領域，為社會可持續發展貢獻力量。
得獎學生實地考察大亞灣核電站
1月31日，大會帶領得獎學生前往大亞灣核電站，參觀佔地逾十萬呎的大亞灣核能科技館，進一步豐富核能相關知識，並了解大亞灣核電站的歷史及發展。科技館的焦點是中國自主研發的第三代核反應堆——華龍一號的模型，同學們透過模型的展示，了解壓水式反應堆的運作及發電原理；另外亦參觀了核電站鄰近的海岸，親身體驗核電站的生態綠化及安全舒適的環境。
有份參觀的中學組季軍鄭建達表示：「參觀核電站讓我眼界大開，我尤其對核能科技館內的大型核反應堆模型印象深刻。透過是次參觀，我對國家核電的先進發展有了更深入的了解，獲益良多，更啟發了自己的職涯規劃，期望朝核電工程師方向發展。」
中華電力低碳能源教育中心成立於2017年，為公眾提供有關低碳能源如何幫助應對氣候變化的最新資訊。中心設有五個主題展區，以互動形式介紹各種低碳能源，包括核能、風能、太陽能、水能及天然氣的發電原理、應用、優點和限制，啟發參觀人士思考有關能源的課題和未來的發展方向。
