香港文匯報綜合報道，澳洲將於周三（12月10日）實施全球首創的社媒禁令，全面禁止16歲以下青少年使用主要社媒平台。此項法規於去年11月由國會通過，被列入名單的平台必須採取合理措施，防止未滿16歲的用戶創建賬號，並須停用或刪除現有的未成年人賬戶，違規企業或面臨高達4,950萬澳元（約2.56億港元）的巨額罰款。

根據澳洲網絡安全監管機構電子安全專員公署公布的清單，首波受影響的平台包括Facebook（Fb）、Instagram（Ig）、Snapchat、TikTok、X、YouTube、Reddit、Twitch、Kick及Threads。政府強調此為動態清單，未來可能根據平台的使用情況及風險評估進行增補。

不能以身份證明作唯一驗證手段

關於各平台的年齡驗證方式，政府要求平台採取多層次方法，且不能僅以要求身份證明文件作為唯一手段。Snapchat將結合賬戶行為信號及用戶填寫的出生日期進行判斷。TikTok表示將採用結合技術與人手審核的多層次方法，以偵測註冊時填報不實生日的賬戶。Kick將使用與Snapchat相同的K-ID技術。YouTube則表示會依據Google賬戶關聯的年齡及其他信號進行判定，並持續探索適當的年齡保證措施。

Meta採用Yoti臉部年齡評估技術

對於被錯誤標記為未成年的用戶，各平台亦設有申訴機制。Meta將透過Yoti臉部年齡評估技術，要求用戶上傳自拍影片或提供政府核發的身份證明。TikTok將提供多種申訴方式，包括使用Yoti進行臉部年齡評估、信用卡授權驗證或提交政府認可的身份證明。

部分人認為這是保護青少年免受網絡危害的必要舉措。澳洲政府委託進行的研究顯示，多達96%的10至15歲兒童使用社媒，其中七成曾接觸有害內容，每7人中更有1人曾遭遇成人誘騙行為，超過半數曾遭受網絡霸凌。

然而批評者提出多重疑慮，他們質疑年齡驗證技術的準確性，特別是臉部辨識技術對目標年齡層的判讀可能最不精準，且可能錯誤封鎖合法用戶。私隱倡議者則擔憂為驗證年齡而大規模收集生物辨識或個人資料，可能加劇數據外洩風險。儘管政府強調新法包含強而有力保護措施，要求數據僅能用於年齡驗證且事後必須銷毀，違者將受嚴懲，但憂慮仍未平息。

隨着生效日期逼近，已有青少年表示將嘗試以虛假年齡開設新賬戶、使用虛擬私人網絡隱藏所在地，又或轉向未被列入禁令的替代平台，甚至與父母共用賬戶來規避限制。

禁令引發「打地鼠遊戲」 青少年轉向小眾平台加劇風險

英國《衛報》報道，在社媒禁令即將生效之際，澳洲許多未成年人士開始尋找較小眾的替代社交平台。澳洲政府屢次表示禁令名單是「動態」的，未來可能新增其他平台，專家擔心此舉恐引發一場「打地鼠遊戲」，將未成年人推向更隱密、監管更少的平台，將他們置於更大的風險中。

政府低估青少年對社媒渴望

Coverstar、Lemon8及Yope等未在禁令名單上的應用程式，近數周以來在澳洲下載排行榜大幅攀升。一名青年TikTok網紅在付費推廣Coverstar的影片中表示，「社媒禁令馬上開始，我找到了一個我們都可遷至的平台。」

在近期崛起的替代平台中，Coverstar標榜為「專為Alpha世代打造、比TikTok更安全」的影音分享應用程式，允許低至4歲兒童直播與發文，並聲稱透過人工智能（AI）與人手進行全天候審核。Lemon8則因其與TikTok的賬號連動功能，近期下載量激增。但研究網絡監管與社媒治理的墨爾本大學學者貝克特對此表示質疑，「平台究竟投入了多少監管？」

悉尼大學數碼媒體與科技變革專家傑弗里指出，澳洲今次立法的潛在後果，可能為青少年帶來更大風險，強調「若青少年真的遷移到較不受規範的平台，他們會更加保密自己的社媒使用情況。」貝克特表示，政府未有給予青少年足夠的肯定，低估青少年對社媒的渴望，以及為突破限制可能作出的嘗試。

青少年批政府未能有效監管 剝奪群體權利屬不公平懲罰

澳洲政府對未滿16歲青少年實施社媒禁令，當地青少年對此有不同反應。英國《衛報》訪問多名13至15歲的澳洲青少年，探究他們對新規的看法和感受。受訪青少年普遍認為，政府應加強對社媒平台的監管，以及引導青少年健康使用社媒，而非「一刀切」限制。

14歲受訪少女阿德斯直言，該政策對青少年「不公平」。她認為網絡問題主要在於平台演算法放大偏見，以及成人創作者散播有害內容，而非青少年使用行為本身。政府未能有效監管平台，反而剝奪整個青少年群體使用社媒的權利，是不公平的懲罰。

禁令忽略使用者差異

多數受訪青少年表示已建立健康的社媒使用習慣，並擁有合理的社媒使用時間。13歲的蒙特強調，自己並不會在上學前使用手機，僅在休息時間使用，並且每天平均使用時間不足一小時。她表示「我擁有非常積極健康的社媒使用體驗」，質疑禁令忽略使用者差異，反而禁止所有未成年群體。

針對目前「一刀切」禁令，受訪青少年呼籲政府應引導青少年健康使用社媒，而非單純限制。阿德斯表示，學校開設的媒體素養課程未能適配日益發展的人工智能，且枯燥無聊。15歲的康斯特布爾稱，學校教育提及網絡霸凌和有害內容，卻從不教導青少年如何健康使用這些應用程式。

（來源：香港文匯報A19：國際 2025/12/09）