文/吳宏偉

美國政府以「國家安全」為由禁止哈佛大學招收國際學生，引發哈佛訴訟。5月25日，法院發布臨時限制令，暫停撤銷哈佛招收國際生資格，但政府繼續施壓。目前，雙方仍在法庭上對峙，哈佛在臨時限制令下繼續招收國際學生，但法院最終裁決的不確定性及政府持續的財政和監管壓力，使未來結果仍不明朗。同時，地緣政治衝突和經濟不確定性加劇，美囯高等教育體系正面臨前所未有的信任危機。放眼未來，全球教育格局加速重構，香港將迎來以「破局者」的姿態打造國際教育樞紐的歷史性機遇。特區政府推出的「留學香港」品牌，正是抓住這百年一遇的時機、加速發展國際教育產業的重要舉措。

相比歐美高校，留學香港的優勢和特色體現在哪些方面？

一直以來，香港憑藉國際化優勢和卓越的高等教育體系，在全球教育領域佔據重要地位。反觀當前的歐美國家，其留學政策深受政治、經濟等多重因素掣肘，在當前複雜多變的國際形勢下，政策的不確定性猶如高懸的達摩克利斯之劍，給國際學生的留學規劃帶來諸多變數。而香港背靠祖國，政策環境穩定，發展前景廣闊，可以為國際學生提供堅實可靠的學習與發展保障。

在政策方面，香港政府對高等教育發展高度重視，近年來在資金投入與政策支持上雙管齊下。一方面，投入大量資金支援高校的科研活動與基礎設施建設，為教育發展築牢根基；另一方面，推出一系列優惠政策和有力措施，吸引國際學生留學香港。作為全國政協委員，我在2023年兩會上提出「建設香港國際教育中心」的提案，旨在構建涵蓋小學、中學、大學全過程的國際化培養體系。令人欣喜的是，這一建議部分已被特區政府採納。《2023年施政報告》明確提出將香港建設成為國際專上教育樞紐，並推出一系列「搶人、留人、育人」舉措以及加強與大灣區合作的政策，為香港國際教育發展注入強大動力。如果可以加速部分中小學國際化, 既可以減少殺校,避免老師失業, 並對推廣香港國際教育產業有莫大的幫助。

在科研方面，香港高校擁有豐富的學術資源和強大的科研實力。以人工智能學科為例，儘管美國在AI研究領域保持着領先地位，但中國已成為最具競爭力的追趕者，尤其是DeepSeek出現後，中美之間的差距進一步縮小。而根據QS上半年公布的2025年世界大學學科排名，香港科技大學在資料科學與人工智能學科排名第17位，香港共有5所院校躋身全球前50位。對於歐洲及其他國家渴望學習人工智能等前沿學科的學生而言，港科大及以融合學科為特色的港科大（廣州）無疑是絕佳之選。值得一提的是，香港科技大學已展現出其強大的吸引力。例如，目前已錄取了5名哈佛大學的學生到港科大攻讀研究生學位，且還有更多來自哈佛及其他美國頂尖學府的學生正在諮詢相關事宜。

此外，在教育強國政策支撐下，香港背靠祖國，立足灣區，面向世界，擁有內聯外通的絕佳優勢。隨着粵港澳大灣區建設的深入推進，香港作為大灣區的重要核心城市，發展機遇良多，與大灣區完整的產業鏈配合，可以攜手聚焦高端製造業、科技創新、現代服務業等前沿領域，打造全球競爭力產業集群。通過提供豐富就業機會、優厚創業環境和廣闊職業發展空間，為青年科研人才創造良好條件。例如，北部都會區的發展是粵港澳大灣區融合的關鍵戰略。正確定位與合力發揮優勢至關重要。廣東擁有製造業的產業基礎和優勢，而香港則在基礎科研、國際人才、金融法律等現代服務業方面具有優勢。兩者的結合將加速科研成果的落地。總的而言，香港通過與大灣區其他城市優勢互補，可以為學生提供更廣闊的發展空間和更多的就業機會，進一步提升了留學香港的吸引力和競爭力。

香港如何加速發展國際教育產業？

對於全球教育界來說，AI技術顛覆傳統教學模式、地緣政治博弈引發教育信任危機與人才流動壁壘。現在我們面臨著百年一遇的挑戰，但可能同時也是百年一遇的機遇。我們必須要抓住這個機遇，以「破局者」姿態主動作為，打造「留學香港」品牌，吸引更多的國際學生來港學習和交流，為香港的經濟發展和社會進步培養更多具有國際視野和創新能力的高素質人才，也為國家科教興國戰略的深入實施提供強有力的支撐。我建議：

第一，加強國際交流與合作，以香港為會議地址，圍繞國家重大戰略需求和國際科學前沿創辦中國版「戈登會議」，打造具有國際影響力的自主品牌學術會議體系。同時，設立港澳國際學者研究專項基金，擴大「外國學者研究基金項目」資助物件的範圍，支援在港澳開展基礎科研工作外籍優秀科研人員的研究項目。希望幫助香港吸引國際人才的同時，推進科研國際合作，進一步提升香港在國際學術界的影響力。

第二，進一步拓展國際教育樞紐建設，將優質教育資源覆蓋至基礎教育，構建一個涵蓋小學、中學至大學的全過程國際化培養體系，打造留學香港的金字招牌，吸引更多小齡留學生來港就讀。小齡留學生具有更強的適應能力和語言學習能力，他們能夠在香港接受優質的教育，融入多元文化環境，為未來的發展打下堅實的基礎。同時，小齡留學生的到來也將為香港的教育產業帶來新的增長點，其日常學習生活衍生出的住宿、餐飲、課外培訓、文化娛樂等消費需求，還能進一步刺激本地消費市場，帶動零售、旅遊、服務業等相關產業發展，促進香港教育事業的多元化以及整體經濟的繁榮。

第三，積極爭取在香港舉辦更多國際教育會議和展覽，展示香港的教育優質資源、先進的教學理念和卓越的科研成果。同時，加強與海外頂尖大學的合作，開展聯合辦學、學生交換、科研合作等項目，通過暑期學校、短期科研實習等，吸引國際學生參與，讓他們親身體驗香港的教育魅力，為長期留學奠定基礎。

（作者為港區全國政協委員、香港科技大學<廣州>副校長、香港科技大學霍英東研究生院院長）