文/紀緯紋

現今的國際城市是經濟全球化的產物。正當香港全力打造並強化其國際形象與地位之時，美國卻以前所未有的態勢損害自身及主要城市的國際聲譽。

作為教育界一員，筆者對特朗普政府以「反猶太主義」等理由突然撤銷哈佛大學招收國際學生的資格，並勒令數千名國際生離境或轉學的做法，深感不公平。加之近年美國以「國家安全」為名限制STEM領域留學生簽證，甚至威脅政治審查，全世界正見證着曾匯聚頂尖人才的學術高地走向衰落，「東升西降」之勢愈發明晰。

與此形成鮮明對比的，是香港正通過強化軟硬件設施，全力構建國際教育樞紐。泰晤士高等教育2025年全球「國際化」大學排名榜上，香港高校強勢包攬前四席，其「國際師生比例」「與國際學者合作發表論文」等關鍵指標表現優異。這有力印證了本港高等教育國際化深獲全球學者、學生信任——他們相信香港能提供資源豐富、安全自由、開放包容的學習和科研環境。

而這些亮眼的高教成就，恰恰以事實駁斥了那些污衊香港在國安法下「喪失學術自由」「嚇退外國人」等抹黑言論。

特區政府教育局和多所港校針對哈佛事件的反應迅速：提供多種便利和優厚條件，積極吸引受影響學生轉至香港繼續學業與研究。此舉可謂乘海歸學者歸國、國際人才加盟中國高校之勢，為國際教育樞紐建設添上精彩一筆。教育界和學術界這種積極、大膽和創新的態度，尤其值得讚許。

至於具體舉措，我們完全可以多管齊下。比如一方面強化「兩文三語」特色，將中學語言教育新措施推廣至大學，鼓勵學生在普、粵、英之外學習俄語、阿拉伯語等外語；同時，積極應用人工智能革新教學模式，提升教育效能。香港整體社會更需將國際教育樞紐戰略與再工業化、「高才通」等產業、人才政策緊密結合，形成更大合力。拓展生源方面，除傳統歐美國家外，東南亞及「一帶一路」沿線潛力巨大。港校可聯手赴當地推廣，甚或開設聯合招生辦公室，以獎學金和優質科研機遇吸引優秀學生來港。

此外，香港作為粵港澳大灣區核心成員，也需深化與珠三角及澳門的教育科研聯動， 共同打造高教和科創高地。譬如善用河套合作區、港深創科園等平台，發揮港校內地分校的「先鋒」作用，促進三地頂尖院校強強聯合，落地更多研究項目；推動聯合實驗室等資源共享，提升科研效率。

只要堅持開放包容，廣納天下英才，持續擴大「朋友圈」，香港國際教育樞紐的前景必將更加光明，品牌必將更加璀璨。

（作者為香港中文大學香港亞太研究所副研究員）