為應對中文教育在全球化時代的機遇和挑戰，香港教育大學（教大）於5月27至28日於大埔校園舉辦「第十屆國際中文教學研討會」，匯聚超過250名來自全球各地的國際中文教育專家、學者、教師及研究生。研討會圍繞「學科建設與發展」主題，透過主旨演講、專家論壇、分組報告及論文發表等形式，探討數碼人文、人工智能、融合教育以及多模態、多元教學模式在國際中文教學中的應用，及分享最新研究成果與實踐經驗。
是次研討會由教大中國語言學系、研究生院及縱橫資訊科技文化創新中心，聯同山東省國際中文教育研究會、山東大學國際教育學院以及《國際中文教育學報》共同主辦，更獲得世界漢語教學學會的專業指導與鼎力支持。
教育部中外語言交流合作中心副主任于天琪女士在研討會開幕禮致辭時指出，世界各地對國際中文教育的需求越來越大，學科發展前景樂觀。她讚揚香港教育大學在推動國際中文教育方面的突出貢獻。山東大學副校長易凡教授則表示，期望山東大學和教大繼續攜手開展各種學術研究和合作項目。
教大校長李子建教授進行視像致辭時指出，數碼人文和人工智能已成為當前教育領域的重要趨勢，科技能夠幫助教師更好地理解學生需求。他說：「作為教育者，我們必須擁抱科技進步帶來的變化，探索新的教學模式和方法，希望與會者能夠將此次研討會的成果糅合到教學實踐上，為學生提供更好的學習資源和環境，賦能學與教體驗，為全球中文教育的進步與創新貢獻力量。」
教大副校長（研究與發展）陳智軒教授以兩文三語歡迎與會人士，感謝他們為推動中文教育所作的努力。他說：「『十』在中國文化中寓意圓滿，而本屆研討會恰如其分地詮釋了『十全十美』的深刻內涵——既是過往九屆會議成果的完美總結，更是未來發展的嶄新起點。」
為期兩日的會議設置了八場主旨演講、13場專家論壇、27場分組報告，共發表論文156篇。議題涵蓋國際中文教育的多個領域，如人工智能輔助教學、跨文化交流、漢字教學策略、教材開發等。與會者來自中國內地、台灣、香港、澳門以及英國、美國、法國、日本、韓國、新加坡、越南等國家和地區，涵蓋高校學者、一線教師及教育政策制定者。
此外，研討會還特別設置了「國際中文教育大家談」環節，與會者就「新時期國際中文學習者的多樣性」及「數智時代教學資源與教學法」等話題展開深入討論。更多會議資料，請訪問研討會官方網站：https://tcsl10.eduhk.hk
研討會閉幕式則由本屆研討會籌委會三位主席——教大中國語言學系教授（實踐）施仲謀教授、山東大學國際教育學院馬曉樂教授及教大中國語言學系助理教授張凌博士共同主持。施仲謀教授表示，教大將繼續發揮橋樑作用，促進兩岸三地及國際學者的深度合作，共同推動國際中文教育的創新發展。馬曉樂教授強調，會議成果為學科建設提供了寶貴思路，特別是在數智化轉型與跨文化教學方面取得重要突破。張凌博士表示，本次研討會充分展現了國際中文教育領域的最新動態與發展趨勢，期待未來有更多國際交流活動，促進全球中文教育的進步與創新。
教大一直以創新教學方法和前沿研究推動中文教育的發展，亦積極支持國際中文教育的交流與合作，期望與海內外的教育工作者共同促進國際中文教育的創新發展。
