（大公報記者 張寶峰）近日，一則「小學生課間不能去操場活動」的新聞持續發酵，並迅速引發輿論熱議。學生課間走出教室，本是教育部明文規定的「權利」，況且在全社會呼籲強化學生身體素質的背景下，學生下課被「圈養」，「摁」在書桌前，「困」在教室裏，明顯於情不合、與理不通。通過多方採訪，記者發現，學生、家長、學校，各有理據。那麼，人們不禁追問：究竟是誰「動了學生的課間十分鐘」？在現實困難面前，又該如何還給孩子一個明媚的校園生活？

10月底，有太原網友在網上留言，稱在太原市某小學南中環校區，課間休息的10分鐘，孩子連樓道都不可以出去。有南寧網友在網上留言，稱某學校禁止學生在課間到樓下操場自由活動，都是限制在教室門口活動。此間，亦有鄭州、北京等地網友留言，稱自家孩子在課間十分鐘，只被允許上廁所、打水，而不被允許進行戶外活動。

音量分級 僅可竊竊語

教育部2021年6月頒布的《未成年人學校保護規定》明確指出，「學校不得設置侵犯學生人身自由的管理措施，不得對學生在課間及其他非教學時間的正當交流、遊戲、出教室活動等言行自由設置不必要的約束」「學校應當保證學生有休息、參加文娛活動和體育鍛煉的機會和時間」「學校應當保障學生在課間、課後使用學校的體育運動場地、設施開展體育鍛煉」。

記者了解到，一些小學會將學生聲量進行分級。有的學校分為0-3級，有的分為1-10級。比如在自習時間，要求學生必須保持0級音量，也就是「一聲不出」。而在課間十分鐘，去樓道裏打水、上廁所的，可以發出2級音量，而選擇待在教室裏的學生，則只能保持1級以下的音量，也就是所謂的「竊竊私語」。

各執一詞 「難言之隱」

許多家長對大公報表示，「現在的孩子普遍戶外活動不足、身體素質偏弱，視力問題、肥胖問題等都非常突出。教育改革的大方向又是越發重視體育鍛煉，尤其義務教育階段的體測成績是進入中考計分的，所以，學校不讓孩子課間出去活動，讓人無法理解。」

多位內地教師表示，「網上言論與家長抱怨都失之片面。現在學校普遍規定每天都有一節體育課、一次大課間、一個上操活動，保證了學生在校期間的戶外運動量。至於是否一定要在課間十分鐘去操場運動，則應具體分析。如果學校校園空間受限、師資配備不足，又怎麼保證學生課間下樓活動的監管與安全？這些都是非常現實的問題。」

有專家分析指，隨着教育改革不斷邁向深入，對學校和老師的要求越來越細密，學校完成教學任務的時間日趨緊張，所以很多學校為了保證教學進度，不得不「徵用」學生的課間十分鐘。中國社科院研究員支振鋒亦公開表示，這一現象也與社會大環境有關，比如一旦孩子出現安全事故，就會有個別家長非理性地找學校，進而影響到學校對孩子的管理，這也導致很多學校不敢讓孩子在校園裏打鬧嬉戲。

80後家長：追憶下課鈴 飛奔向操場

童年既包含着寒窗苦讀、朗朗書聲，也代表着歡聲笑語、快樂恣意。80後北京白領鄧先生對大公報表示，「聽孩子說，他們在學校的時候，課間是從來不去操場的。第一次聽到這個情況，我真的非常錯愕。」

「回憶我小的時候，下課鈴一響，所有孩子都飛奔向操場，大家跑啊鬧啊，真是快樂極了！上節課的疲勞壓力都會得到釋放，下節課好像又滿血復活一樣。」鄧先生說，沒想到，時過境遷，學生的「課間十分鐘」竟然被「弄丟了」。

對此，一位公立小學教師說，「以我們學校為例，校園身處小區之中，空間有限，而學生數量卻爆滿，平均每班都是40人以上，一個年級達到了十多個班。如果課間十分鐘，孩子都去操場活動，浩浩蕩蕩，且不說時間夠不夠玩一會兒，也不說校園能不能同時容納，就說看管就是一個棘手的難題。」老師進一步說，學校每天安排了大課間、體育課、上操等活動，能夠保證學生在校期間的戶外運動。

（來源：大公報A13：內地 2023/11/04）