（大公文匯網記者盧靜怡廣州報道）繼上周香港首個公民科學生考察團參訪內地後，香港新入職教師內地學習團也開啟了到訪廣東的行程。「香港新入職教師內地學習團」項目將有200位香港中小學教師分兩期來粵學習交流。11日，首期香港的100名新入職中小學教師來到廣州的華南師範大學，開展為期4天的研修學習。香港特區政府教育局常任秘書長李美嫦表示，特區政府要求新入職和擬晉升教師們參加內地學習團，目的是深化教師的國家觀念，讓他們親身體驗國家的最新的發展，與內地的同行建立友誼，從而加強教師培養學生國民身份認同的能力。

學習團的香港老師中多為年輕面孔，不少人是疫後首次踏足內地，對於此次學習團的安排期待滿滿。記者留意到，本次學習團還特別邀請30位廣州新教師參與交流。在交流討論環節，香港和內地老師10多人一組，在一張大的白紙上寫下圍繞Chat-GPT討論的教案設計思路、關鍵詞，每個人都輪流表達自己的教案設計，大部分教師都站起來，一邊用馬克筆寫關鍵詞，一邊解釋設計理念，很有激情。現場除了粵語外，也有普通話的交流。記者看到，因有內地教師不懂粵語，香港年輕教師也用比較順暢的普通話來講解，照顧到每名教師，氣氛融洽。

「我很希望能體驗內地的教學方式，從中可以對比香港教學方式有哪些地方可以更精益求精地改進。」保良局志豪小學教師鍾永美是一名年輕的數學老師。她笑言自中學後已經很久沒踏足內地，這次交流讓她眼界大開，認為內地教學模式有很多值得借鑒的地方。明愛元朗陳震夏中學教師陳志聰告訴本報，這是他第一次到內地進行教學交流。「我希望上來向內地學校取經，了解內地有什麼流行的教學方式，自己可以吸收用到教香港學生。」他說，自己對於兩地老師之間的交流特別感興趣。「大家都是在前線工作，各自有摸索出不同經驗，有這樣的交流機會很難得。」

「我希望親身走訪過內地的中學和大學之後，可以幫自己的學生留意大灣區的發展機會，和到內地升學發展的方式，回去後也能和他們講內地的發展狀況。」中華基督教會方潤華中學教師黃穎珊告訴記者，這次交流對於自己的職業生涯也是寶貴的經驗提升。天保民學校教師馬穎豪表示，教育經驗是相通的，相信這次和內地教師交流的經驗也能應用到香港課堂中。

記者了解到，本學年香港將舉辦7個新入職教師內地學習團，地點包括大灣區內地城市、北京、上海和武漢，為期3至4天。是次到廣東交流的學習團為首發團。香港教育局常任秘書長李美嫦表示，目前香港進入由治及興的新階段，教育局會繼續以互相配合的方式，通過跨學科的協作，全校參與等多個渠道，進一步優化國民教育，加強中國歷史和文化教育，並提供更多的內地交流考察的機會，聚焦培養學生愛國愛港的價值觀和國民身份認同。

「一個人遇到好的老師是人生的幸運，一個學校擁有好的老師是學校的光榮，一個民族源源不斷湧現着一批又一批好的老師，則是民族的希望。」李美嫦表示，香港新老師是教育界的新力軍、新動力，希望新教師時刻銘記教書育人的初心，實踐立德樹人、為國育才的任務。