（大公文匯網 記者 趙一存、任芳頡 兩會報道）「聽力殘疾是一種隱性且容易被誤解的殘疾，就像有一面透明的玻璃牆，隔斷了聽力殘疾人和其他人之間的連接。」全國政協委員、中國殘疾人聯合會理事楊洋4日在全國政協十四屆一次會議首場「委員通道」上表示，近年來，殘疾人助聽輔助和信息無障礙環境得到了極大發展，中國推行的康復和融合教育取得巨大成效，「十聾九啞」已漸成歷史，絕大部分聽力殘疾學生在普通學校接受隨班就讀、接受融合教育。
「也許你們已經聽出來了，我的發音有點不一樣，因為我是一名重度聽力殘疾人。聽不見聽不清，導致我無法矯正自己的發音。」楊洋表示，4歲失聰後，自己就是受益於融合教育。她說：「我的每個求學階段，都經歷了從不收到試讀的過程，因為聽不見聽不清，上課時我就盯着老師看，久而久之我學會了看口型。現在我們群體已經有兩位博士後，近20位博士，有的還去了海外留學。積極康復和融合教育，使我們成為想成為的自己。」
回憶過去，楊洋表示，自己的就業過程依舊曆盡波折，「我曾經當過會計，跑過業務，如今是殘疾人工作者，我開始佩戴助聽器，植入人工耳蝸，我最頭疼的接聽電話的難題也在3年前得到解決。我們聽障群體可以使用語音轉文字來幫助自己聽，手語朋友、言語殘疾朋友還可以使用文字轉語音，來幫助自己說，因此我們的職業類別得到了極大的拓展，從過去的傳統行業，延伸到現在的快遞員、醫生、律師、公務員等等，各行各業都有了我們的聲音。終身康復和更新換代的輔具支撐我們前行，融合教育使我們成為更好的自己，這在過去是難以想像的。」
「好在生活在今天的新時代，」她說，聽力殘疾是一種隱性且容易被誤解的殘疾，就像有一面透明的玻璃牆，隔斷了聽力殘疾人和其他人之間的連接。但是近些年來，中國助聽輔具和信息無障礙環境得到了極大的發展，國家推行的融合教育取得巨大成效，「十聾九啞」已漸成歷史。絕大部分聽力殘疾學生在普通學校接受隨班就讀，接受融合教育，「玻璃牆正在一層一層被打破，最終使得兩端的人產生連接。」
楊洋動情地說：「被光照耀的我們，也能成為光照耀別人，被別人需要。我們自己發聲，參與推動無障礙環境建設立法，為社會做出貢獻。我們希望能夠共同努力，讓這個社會更加包容，更加美好，更加適合所有人溝通和居住。」
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