（大文新聞網記者 任芳頡）安徽13歲女生在廁所內被兩名女生掌摑64次後暈厥的視頻近日在網絡熱傳，備受輿論關注，校園欺凌再次被推倒風口浪尖。為持續深入做好中小學生欺凌防治工作，着力建立健全長效機制，教育部啟動開展防範中小學生欺凌專項治理行動，對所有中小學校和在校學生全面排查欺凌事件，提出治理重點是指導各地進一步摸排工作死角，織牢聯動網絡，健全長效機制，建設平安校園、和諧校園，促進學生健康快樂成長。

教育部提出，要全面排查欺凌事件，對所有中小學校和在校學生開展全面排查，對可能發生的欺凌行為做到早發現、早預防、早控制，對排查發現的苗頭跡象或隱患點，採取必要的干預措施，做好疏導化解工作，切實防止學生欺凌事件發生。對實施欺凌的學生，視情節輕重，分別採取批評教育、警示談話和紀律處分、訓誡、轉入專門學校等懲戒措施，並對遭受欺凌的學生，給予相應的心理輔導。

同時，規範欺凌報告制度，一旦發現學生遭受欺凌，學校要及時制止並進行調查處理；情節嚴重，要及時報告，並迅速聯絡公安機關介入處置。加強教育引導，深入開展思想道德教育、法治教育、心理健康教育，開展學生欺凌防治專題培訓，加大家庭教育力度。此外，進一步健全責任、預防、考評、問責機制，切實做到警鐘長鳴，防患未然。

教育部強調，做好學生欺凌防治工作是建設高質量教育體系的重要內容，是學生成長成才的底線要求，各地各校要高度重視，切實加強組織領導，做好周密部署；健全部門聯動機制，形成工作合力；加強宣傳引導，營造良好氛圍；加大督促檢查力度，指導學校不斷改進防治措施，確保治理行動取得實效。

「無論是毆打、辱罵、性侵等『硬暴力』,還是孤立、歧視等『軟暴力』，明確的態度，及時制止、查處和通報，都能有效遏制校園欺凌行為。」有網友表示，開展防範中小學生欺凌專項治理行動既能讓施暴者得到應有的懲罰，也讓受欺凌者懂得如何應對，敢於發聲保護自己，對校園欺凌行為形成警示和震懾作用。

業內人士認為，治理校園欺凌，應遵循事前預防和事後懲戒相結合的原則，加強對學生的法制教育，堅決遏制漠視人的尊嚴與生命的行為。只有教師家長各盡其責，社會各界都參與進來，才能合力守護學校安寧，讓孩子們健康快樂成長。