（大文新聞網記者李望賢 深圳報道）「藝術教育最曼妙的境界莫過於『不教而教』，讓孩子們笑着、哭着、鬧着，將他們最新鮮的感受，最純然的直覺展現出來，這就夠了……」日前，在深圳市福田區教育科學研究院附屬小學多功能廳，國際戲劇教育大會廣州教學實踐研究中心主任蘇毅與180多名來自福田區幼兒園、小學的音樂、語文、英語老師分享了自己的教育心得。

這是當日舉辦的 「2020年繪本劇嘉年華(深圳•福田)暨戲劇教育校園行」之「共話美育·戲劇教育思考與實踐」主題活動上的一幕。為了讓藝術老師們更好的感悟如何把美育和戲劇相結合，福田區教育科學研究院聯合「繪本劇嘉年華（深圳·福田）」項目團隊舉辦了本次活動。

據悉，蘇毅也是Artogether（藝匯）教育藝術中心創始人、廣州市少年宮戲劇教育導師、廣東省博物館藝術教育顧問，一直致力於教育藝術化、靈性化，提出了「遊戲的人」教育理念，他表示， 「為什麼繪本會越來越多被我們所接受，越來越流行呢？因為一方面孩子們從小時候對於圖畫的畫面更敏感；另一方面，圖畫的藝術性會使孩子們更好地進入繪本的世界。繪本已經從文字變成文字的藝術和畫面的藝術，現在還可以變成戲劇的藝術。」

他以繪本《猜猜我有多愛你》系列為例，分享了自己和同事們以此為基礎開發的互動課程。這套繪本有春夏秋冬四個故事，春天的時候蘇老師帶着孩子們一起想像自己成了毛毛蟲，演繹毛毛蟲蝶變的故事。

深圳市福田區教育科學研究院黨委副書記余小琳表示，繪本劇暨戲劇教育進校校園行有三個方面的意義。第一是培養小朋友的閱讀興趣，小朋友的閱讀興趣培養出來，他就會看更多的書以及閱讀更多資料，成為一個博學的人；第二，繪本劇暨戲劇教育校園行體現了「立德樹人」的宗旨，其實教育不僅是傳承知識，教育更重要的是立德樹人，戲劇教育活動要聚焦首先培養孩子的好品性。第三，繪本到繪本劇，這是一種立體閱讀、體驗式閱讀。希望今後能湧現出更多本土文化的優秀繪本。

福田區教育科學研究院附屬小學校長劉銳娟表示，美育是審美教育，情操教育，心靈教育，能提升審美的素養，陶冶情操，溫潤心靈，而且能激發孩子們的創造力，該校將繼續創新美育教育課程，不斷出新品，努力形成具有特色的美育課程。