在數智時代的背景下，提升教師的專業素養與師德越顯重要。香港教育大學（教大）五位專家學者——學校協作榮譽顧問鄒秉恩先生、學校協作及體驗總監甘偉強博士、專業及職業教育與終身學習研究所聯席執行所長甄沛豪博士、課程與教學學系副教授黃顯涵博士，以及社會科學與政策研究學系講師李越民博士，早前應邀出席「第七屆粵港澳大灣區師德師風建設學術研討會」（研討會），並分享專業見解。

是次研討會由教育部教師工作司及廣東省教育廳指導、教育部師德師風建設基地（華南師範大學）主辦，以「數智時代的『為師之道』：教育家精神引領下的師德重塑」為主題，於2025年12月19日在東莞中學松山湖學校舉行，吸引近500位來自全國各地的教育工作者參加。

研討會除主題演講外，亦分設六場不同的專題討論。鄒秉恩先生參與「數智時代的教育家精神內涵與價值堅守」主題討論時，以「從教育公平視角體現今天的師德與教育家精神」為題，探討教育公平對教師專業與教育家精神的啟示。出席「教師數位倫理素養的培育與專業發展」討論的甘偉強博士，則以「數智時代教師師德的培育」為題，分享教大如何透過優化課程及經驗學習，加強培育未來教師的師德；同場的黃顯涵博士則分享「人工智慧時代的教師學習和專業發展」，提出教師在人工智慧時代的機遇，並持續專業發展的重要性。

在「數智時代大灣區師德建設合作機制與政策協同」的主題討論中，甄沛豪博士就「數智時代的教師學習與專業發展」作出深入剖析，探討區域合作與政策協同的可能性。李越民博士在「數智時代師德評價的挑戰與創新」主題中發表「中國香港師範學生的師德師風培訓：一名前線教員的反思」，從前線教育者的角度剖析師德培訓的實踐經驗。

本屆研討會不僅促進理念交流，更為灣區教育協同發展奠定基礎。與會專家一致認為，面對數智時代，更需要跨區域合作培養師德，形成政策協同與資源共用，為粵港澳大灣區以至全國教育改革注入新動力。教大將繼續發揮專業優勢，推動師德教育創新，培養具教育家精神的新一代教師。