（大公文匯網 記者 盧靜怡 佛山報道）京劇《滿江紅》、港式長衫、澳門「醉龍」……11日，「粵港澳同一堂課」愛國主義教育交流活動在佛山暨大港澳子弟學校舉行。粵港澳三地逾200名中小學教師及校長齊集，通過課例觀摩、經驗分享及主題沙龍等形式，探索如何將非遺文化與愛國主義教育深度融合。

在示範課堂上，佛山暨大港澳子弟學校中文教師賈泰宇以《滿江紅·怒髮衝冠》為引子，帶學生「穿越」成為岳家軍的一員，以京劇唱腔與身段引導學生理解文本情感。佛山暨大港澳子弟學校校長張曄表示，學校教學以香港課程框架為基礎，學生群體以港籍為主，這一獨特辦學定位，為開展愛國主義教育與非遺文化傳承提供了天然優勢。「香港已形成具有自身特色的愛國主義教育課程體系，而我們在內地辦學，又能依託大灣區內地豐富的文化資源，兩者結合，可以成為灣區教育融合的重要紐帶。」

香港教育工作者聯會黃楚標中學校長許振隆在觀課後告訴記者，若同一內容由香港教師授課，或會以粵劇講述岳飛故事。而佛山課堂借京劇入手，取材更廣，體現不同教學理念。「這是一次非常寶貴的交流學習機會。」他稱，交流後會將心得帶回學校，與教師探討如何以更生動的方式推進非遺教育。

許振隆分享，武術是該校多年堅持開展的必修課，學生們亦組建了武術隊，學習詠春拳等傳統武術技藝。「我們的學生甚至與師傅合作製作了一個兩米多高的貔貅作品，創下相關世界紀錄。」他指，還有校友更專程到廣州學一個月的非遺技巧，回港教給學生，文化傳承氛圍濃郁。「我們很歡迎與澳門和廣東不同學校有更多的交流活動。」

香港信義會信義中學中文科主任鄧文翎則帶來《港式長衫的花樣年華》課程，她把實物長衫帶入課堂，結合AI圖像生成，鼓勵學生設計屬於自己的現代長衫。她直言，香港學生在課堂上較為內斂。「今次看到佛山暨大港澳子弟學校在課堂讓學生一起唱京劇，我覺得非常觸動。香港課堂也可嘗試用朗誦、歌聲等方式，讓學生敢表達，更投入。」談及在香港和佛山授課的體會，鄧文翎指，兩地學生其實有很多共同點，對課程學習同樣認真和有耐心。

澳門培正中學教師易敏彥從學生熟悉的「佛山武術」切入，巧妙引出融合了南拳、醉拳與舞蹈元素的「醉龍」藝術。易敏彥表示，三地文化同源，三地教師同上一堂課，圍繞同一主題進行教學，既能呈現文化同源的深厚底蘊，又能展現各地的教學特色，這些都值得互相學習。

本次活動由廣東省教育廳指導、廣東省教育研究院主辦。廣東省教育研究院主任姚軼潔表示，粵港澳地域相鄰、文化同源，粵劇、武術、醒獅等非遺是三地共同的文化寶庫。期望以教育交流推動非遺共同體建設，讓非遺走進校園、走進課堂，深化灣區文化認同。