大公文匯網訊（記者 章蘿蘭 上海報道）作為復旦大學管理學院恢復建院四十周年院慶周的核心活動，「全球管理教育院長論壇暨全球商科教育博覽會」日前舉行。復旦大學管理學院院長陸雄文在開場致辭中表示，當前中國的科技變革為管理教育帶來了新的問題與思考，也帶來了前所未有的機遇，商學教育必須將理論知識應用於現實問題的解決中，這同樣是全球商學院共同面對的重要議題。

中國管理教育在國際化、科研創新與人才培養上成果顯著，但也面臨複雜國際環境的挑戰。「全球商科教育博覽會」正是為回應中國管理教育的現實需求，以凝聚全球共識為目標而舉辦 。來自美國麻省理工學院斯隆管理學院、耶魯大學管理學院、倫敦商學院等全球五大洲近 50 所頂尖商學院及商科教育國際組織的院長、代表齊聚現場，共同回顧國際化成就、探討挑戰對策、共商合作方向。同日舉行的「全球管理教育院長論壇」以「全球商科教育變革前沿」為主題，匯聚全球教育領袖，展現開放姿態，致力於鏈接全球商學未來。

初心如磐：與改革同頻的四十年商學征程

1917 年復旦大學創設商科，並在1929年正式成立了商學院，成為中國最早設立現代工商管理教育體系的高校，是中國近代商科教育的開拓者之一。1985 年，乘着改革開放的東風，復旦大學管理學院正式恢復建院，開啟了與國家發展同頻共振的新征程。這一年，復旦管院不僅從海外引入前沿管理理論與教育範式，更清晰錨定了 「扎根進步中國、深耕創新研究，培育兼具全球視野與中國洞察的管理專才、學術精英與社會領導者，為經濟繁榮與社會發展賦能」 的核心愿景，為後續四十年的跨越式發展埋下了初心的種子。

回溯建院初期，面對中國市場經濟對管理人才的迫切需求，復旦管院以一系列開創性實踐探索本土商學教育的前瞻路徑：1987年3月，學院開設經濟管理幹部碩士學位系列學歷教育，是當時全國五所試點學校之一；1991年3月，經過國務院學位委員會和國家教育委員會批准，復旦大學獲批開辦工商管理碩士學位（MBA）項目，成為全國首批9所試點院校之一，打破 「管理教育依賴經驗傳承」 的傳統，逐漸構建起系統化人才培養框架；2010年9月10日，學院成立本科生全員導師制委員會，正式實施本科生全員導師制，成為中國高校第一個實行全員導師制的學院。

標杆引領：國際排名見證中國管理教育實力

四十年間，復旦管院始終緊跟國家經濟體制改革、企業治理現代化及科技創新進程，持續站在商科教育前沿。時至今日，學院已為中國培育了近7萬優秀管理人才，助力中國管理經驗與商業實踐逐步走向世界舞台。依託 「走出去、引進來」 國際化戰略，復旦管院已與全球 115 所知名院校及機構建立合作。

長期深耕終結碩果，多項目領跑的積澱，不僅印證學院教育質量與科研實力，更在國際權威排名中鑄就亮眼成績，成為中國商科教育的鮮明註腳，也讓「中國智慧」在全球商學領域更具話語權。

2025年10月，英國《金融時報》（FT）發布2025年度全球EMBA排名，學院創造歷史新紀錄：復旦大學—華盛頓大學EMBA項目位居全球第一；復旦大學EMBA項目位居全球第八，連續4年蟬聯中文項目全球第一；復旦大學—香港大學IMBA項目全球第19位，蟬聯在職MBA全球第一；復旦大學—BI（挪威）國際合作MBA項目全球第21位，校友網絡蟬聯在職MBA項目全球第一、國際化師資連續7年蟬聯在職MBA項目全球第一。

科創領變：以戰略革新定義未來教育

「直面科技革命，引領管理前沿探索；深耕中國實踐，引領管理思想創新；拓展全球鏈接，領航文明互鑒。」 正如復旦大學管理學院陸雄文院長所言，復旦管院從未停止對教育變革的探索。自 2020 年提出 「無科創 無未來」戰略理念以來，陸雄文院長帶隊走訪上百家科創企業，牽頭在學院設立 23 個專題研究課題，致力於讓管理智慧與科創力量真正成為科創企業突破發展瓶頸、實現高質量增長的核心動能。

在此基礎上，學院持續推進戰略落地。五年來，學院累計舉辦教學與科技創新相關講座 1800 餘場，培訓覆蓋 1400 餘人、800 餘家科技企業 —— 其中 47% 為企業創始人，其餘為研發管理、市場開拓領域高管。據統計，經篩選參與學院科技創新管理學習與賦能的企業，90% 實現持續健康發展。

此外，學院通過設立科創企業家營、MBA 科創青乾營、長三角聚勁科創大賽等項目，以實踐推動科技創新與管理教育雙向融合，探索「管理智慧賦能科創、科創精神引領社會發展」的前沿路徑。（完）