大公文匯全媒體報道，隨着本港各行各業對求職人士的粵語能力要求不斷提高，如何幫助非華裔人士，尤其是非華裔青少年消除中文語言障礙，成為一道難題。教育局局長蔡若蓮今日（25日）書面回覆立法會議員李梓敬的查詢，闡述教育局相關政策，並表示當局一直採用多元策略，為非華語學生提供全方位學習支援，支持他們融入社會。
中小學階段，教育局在致力提升學生「兩文三語」能力，所有合資格兒童（包括非華語學生）均享有同等機會入讀受公帑資助的幼稚園、小學和中學。當局亦鼓勵非華語兒童的家長安排子女入讀本地幼稚園，盡早接觸和學習中文。在2024/25學年，全港超過七成受公帑資助的幼稚園及中小學有錄取非華語學生。
專上教育階段，為營造更國際化的校園並推動校園文化共融，教育局鼓勵大學教育資助委員會資助大學加強對不同背景的學生提供的支援，包括為有意學習中文/廣東話的非本地學生開辦適合的課程及工作坊等。此外，職業訓練局亦致力支持非華語學生就讀其職專課程，提升學生在日常交流及職業情境中聽、說、讀、寫各方面的中文能力。
針對離校及在職人士，香港現時有不少機構開辦多元化的自資課程，配合不同人士的持續進修需要。截至2025年6月，香港資歷架構的資歷名冊下，約有100個針對非華語人士的粵語教學課程登記，涵蓋第一至第四級資歷級別，其中包括由僱員再培訓局為非華語人士而設的職業廣東話兼讀制證書課程。
此外，民政事務總署為就讀僱員再培訓局的專設語文課程的非在學少數族裔人士提供課程津貼，受惠對象為在有關課程出席率達80%或以上的低收入家庭成員。民政事務總署亦資助非政府機構在少數族裔人士支援服務中心和社區舉辦語文班，幫助少數族裔人士應付基本日常生活需要。
另一方面，語文教育及研究常務委員會推行「已離校非華語人士職業中文課程」計劃，邀請大專院校/培訓機構發展及開辦獲資歷架構認可的職業中文課程。學員修畢課程後，若能符合出席率或考試要求，最高可獲發還85%的學費資助。過去五年，平均每年約有200名已離校非華語人士受惠。
蔡若蓮表示，政府會持續檢視各項措施推展的情況，進一步配合少數族裔人士求職和學習需要，支持他們融入社會。
