（大公文匯網 記者 江鑫嫻）十四屆全國人大二次會議民生主題記者會9日舉行。教育部部長懷進鵬在會上表示，加快發展新質生產力，迫切需要大批拔尖創新人才。同時，培育和發展新質生產力，創新是核心要素，基礎和先導靠教育，通過教育來培養拔尖創新人才。發展新質生產力，既需要牽引源頭創新的基礎學科、交叉學科和新興學科的拔尖人才，也需要服務新型工業化道路的工程技術人才和大國工匠、能工巧匠，既需要科學家，還需要一流科技領軍人才和創新團隊，以及大批青年科技人才隊伍，更需要一大批全面發展的、投身中國式現代化的建設者和接班人。
懷進鵬提到，新一輪科技革命和產業變革正在加速演進，拔尖創新人才是促進和提升國家核心競爭能力最重要的戰略資源，這是實現高水平科技自立自強的重要支撐。當前，中國高等教育已經進入普及化教育階段，去年年底超過了60%，規模已經居世界第一。「應該說，量的短板已經不是矛盾的主要方面，我們正處於人口紅利加速轉向人才紅利高質量發展的關鍵時期。建成教育強國、建成世界重要人才中心和創新高地，也需要我們在拔尖創新人才上、在人才的自主培養能力上發力，這也是滿足發展新質生產力、實現中國式現代化對人才需求的關鍵一招、破題之舉。」他說。
懷進鵬表示，將圍繞國家重點布局，突出發展新質生產力，建設面向國家和區域發展的人才中心和創新高地，在基礎研究、技術創新，特別是技術轉移和成果轉化等方面，通過多方協作來加大創新人才培養，在人才培養中不斷提高創新能力。教育部會加大對高校青年科技人才的支持，在學術生涯起步階段就開始長周期、高強度、穩定支持，允許試錯、寬容失敗，讓青年人才敢坐冷板凳、敢闖無人區，產生重要的原創性、顛覆性成果。
「在人才培養上，我們堅守一條，要不斷地下硬功夫、笨功夫，不走捷徑、不取巧，願意啃硬骨頭，堅持人才長期培養的目標。同時，我們將布局區域技術創新中心，以科技成果轉化為牽引，特別提倡『刀在石上磨，人在事上練』，在實戰中培養拔尖創新人才。」懷進鵬說。
