大公文匯全媒體報道：行政長官卓越教學獎（2022/2023）頒獎典禮今日（7日）在政府總部舉行，署理行政長官陳國基為6位教師頒授卓越教學獎，另有20位教師獲教育局局長蔡若蓮頒發嘉許狀。
行政長官卓越教學獎督導委員會主席徐聯安致辭時，讚揚獲獎教師的教學理念及教學方式均富啟發性，能夠將書本上的知識與日常生活連繫，令學生的學習更富趣味和更有意義。最重要的是，能夠培育學生成為一個有責任感，珍惜自己、愛家庭、愛社會、愛國家的人。
陳國基稱自己太太也是教師，所以他明白教書不僅神聖，亦十分辛苦。陳國基表示，各位教師十分優秀，為推動香港的優質教育貢獻良多，自己也對此引以為榮。教師是立教之本，政府亦十分注重教師的專業能力及操守。陳國基指，教育局已經安排了多個內地學習團成立，至今，共有800多位教師參加。
陳國基續指，去年二十大報告提出科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐的發展方向。香港擁有良好的教育基建、享譽國際的大學和教學質量，以及「一國兩制」的獨特地位和優勢，再加上專業卓越的教師團隊，他深信香港能夠在國家建設「教育強國、科技強國、人才強國」上積極發揮自身的所長、服務國家所需。
今屆教學獎共收到88份提名，其中11份提名合共26位教師獲頒發卓越教學獎及嘉許狀，分別來自「科技教育學習領域」、「常識科」和「訓育及輔導（包括升學就業輔導）」三個範疇。
榮獲卓越教學獎的6位老師分享獲獎心得及教育經驗。東華三院張明添中學的梁偉業老師稱自己已經是第3次獲獎，心情也從一開始的興奮到感恩再到感覺前路漫長。這次他見到如此多的獲獎講師覺得十分感動，希望更多同行教師一起為教育事業不斷奮鬥。
港大同學會小學的黃衛宗老師認為，除了知識建構外，培養孩子們的正向價值觀亦十分重要。黃衛宗指，學校需要根據社會變化調整課堂的內容和模式，學校需要與家庭及社區建立夥伴關係，讓學生在實踐中學習，通過更多親身體驗，樹立正向價值觀。
匡智張玉瓊晨輝學校服務輕、中度智障學生，致力培養智障學生運用成長型思維模式。容敏勵老師介紹，他們為智障學生設計了不同的創新思維工具，幫助他們學會如何表達自己的情緒，效果頗佳。袁佩兒老師強調，智障也可以不平凡，只要為特殊學生找到適合的教育方法，他們也可以做得很好。
