（香港文匯報 記者 姬文風）為了解香港學校推行「一國兩制」教育的情況，善德基金會聯同新界校長會、九龍地域校長會及香港島校長聯會向逾200名學校教師進行問卷調查。昨日公布調查結果，逾九成受訪者指其任教學校將「一國兩制」教育融入相關學科，亦有教師指學校以跨學科學習形式推行。在優化「一國兩制」教育教學資源上，有84%受訪者認為應加入更多互動元素，62%期望政府能提供更多針對不同崗位教師的培訓，54%期望增加培訓的場次和名額。團體建議應持續加強「一國兩制」教育的專業支援，解決學校面對的困難。
是次調查於9月14日至10月15日進行，調查對象為校長、副校長及負責國民教育的老師，共收到211間學校的有效回應，包括65間中學、76間小學、55間幼稚園以及15份未能顯示受訪者任職學校類別的問卷。受訪者職位方面，分別有121位校長/副校長、57位中層主任及33位教師。
學校欠缺相關教學資源 冀解決實際困難
調查顯示，在國情教育活動方面，逾九成學校會奏唱國歌及升掛國旗和區旗；以早會/周會/班主任課分享及通過節慶活動進行相關教育的學校，亦佔比逾七成。推行國家安全教育方面，逾七成受訪者指，其學校有計劃在各級同時同步推行，惟56%受訪者認為目前欠缺相關教學資源，同時分別有四成半受訪者指掌握相關知識及校本課程編排不易。此外，有38%受訪者表示推行國家安全教育時，各科組之間的配合遇到困難。
整體而言，近半受訪者認為香港國安法實施後，學校推行「一國兩制」教育更容易。對於如何體現「一國兩制」教育的成效，近八成半受訪者認為是提升學生對國家的認同感、更認識國家的現況與發展，惟僅近三成受訪者認為香港學校推行「一國兩制」教育的成效良好，表示成效一般的有逾四成半，反映香港推行相關教育有待加強。
善德基金會主席董吳玲玲表示，基金會一向關心關愛青少年發展，非常重視「一國兩制」推廣工作，籌辦善德「一國兩制」教育計劃，旨在提高香港年輕一代對憲法、基本法和香港國安法的認識，培養年輕人的家國情懷。今次進行的「學校推行『一國兩制』教育的情況問卷調查報告」，更全面掌握學校推行「一國兩制」教育的現況、機遇及挑戰。
月底將辦回顧與展望論壇
此外，基金會亦將於11月25日舉行「一國兩制」的回顧與展望論壇；同時將籌辦「第三屆國家安全教育通通識校際挑戰賽」及《小精英·大灣情》教師專業發展。她強調，善德基金會將會更加積極、全面地為教師和青少年創建更多認識國家的平台和渠道，為青少年創造更優質的發展空間，令他們有更多機會了解國家、關愛社會、奉獻才華。
善德基金會常務副主席湯修齊表示，近年社會氣氛大為改善，特別是香港國安法正式實施後，有利學校推行「一國兩制」教育，且相關教育形式及種類更趨多元化，並結合多個學科，在課程中融入相關知識。目前，國家安全教育尚屬起步階段，學校已制訂推行的步伐及評估方式，但相關的學與教資源及培訓，仍有待進一步完善。
昨日出席調查報告發布會的立法會議員朱國強表示，調查發現教師設計教材時普遍依賴特區政府教育局網站，希望教育局加強國民教育統籌主任的培訓，同時加強資源整理和編輯，及時更新相關教材。此外，他希望教育局提供更多線上學習課程，投入更多資源和人手。
出席發布會的立法會議員鄧飛亦表示，部分受訪教師建議學校進行「一國兩制」教育時，除知識和理性層面的教育外，還有情感和心靈層面上的教育，強調「情」十分重要，教師提出此建議顯示本港教育工作者的專業。對於學校反映缺乏多元化教材，他指最重要的並非是數量，而是按不同學習階段分層分級，以提供分層次的課程教育。
11項建議
針對是次調查，善德基金會提出11項建議，冀持續加強在學校推行「一國兩制」教育：
◆持續加強「一國兩制」教育專業支援，定期為教師、主任、校長及校董舉辦培訓講座
◆提供針對不同年級和學科的教材，開發更多多媒體互動教材（例如動畫、短片及遊戲等）
◆建構「一國兩制」教材庫，收集優秀教案，並定期組織聯校專業交流會，邀請推行「一國兩制」教育有良好經驗的學校作分享
◆及時將「一國兩制」相關文件、權威講話等，轉化為教師可即時使用的教材套，全面準確地幫助學生正確理解「一國兩制」
◆支援學校將STEAM教育融入「一國兩制」教育
◆加強支援幼稚園推行「一國兩制」教育，制訂更具體的課程框架及指引，提供更多切合幼兒需要的繪本、視頻及互動遊戲等教材
◆定期更新相關教育網頁，為教師提供最新及詳盡的資料及支援
◆透過「電話問功課」及「上網問功課」系統，為教師解答有關憲法、基本法和國安法的疑問
◆建議教育局提供恒常資源，讓主任級教師任職「一國兩制」教育統籌主任
◆為教師建立「基本法及國安法測試」網上平台，例如提供練習卷、樣本試題、題目及答案等，供教師參考
◆在「學校自我評估工具」加入「一國兩制」的成效、學生國民身份認同、國家安全的重要性等指標
（來源：香港文匯報A07：要聞 2022/11/07）
