（大公文匯網記者 孫志 北京報道）北京市政協十三屆五次會議隆重開幕。北京市政協委員、全國青聯副主席梁宏正在提案中建議，京港兩地搭建網絡學習平台，加強香港青少年愛國主義教育。他並指出，在調研中發現，「文物保育」是香港青少年感興趣的話題，可以以此為切入點，吸引香港青年對國家歷史文化的興趣，逐步培養出他們的愛國情懷。

梁宏正表示，疫情期間，香港學生很多時候都透過網絡上課，進行研討會等，大家亦不可離開香港到內地交流學習。由此考慮，建議京港兩地攜手建立一個網絡學習平台，根據香港學生的興趣點去填充學習內容，讓他們通過在這個平台進行學習，加強對國家的認識，鞏固愛國主義教育。

經過梁宏正等港區政協委員調研發現，「文物保育」是時下香港青少年感興趣的話題。「文物保育工作是多個學科交叉滲透形成的一門科學，主要包含人文社會科學、自然科學和工程技術三大領域，具有很強的科學性。我們可以邀請例如故宮博物院、圓明園、長城等不同重要文化單位負責人和人文社科、自然科學、工程技術領域的專家，通過製作多媒體內容將北京如何開展文物保育工作的詳情在網絡學習平台上與香港青年分享。」

疫情後可親身赴京參訪文博機構

梁宏正續稱，以此設計一系列的課程，每個主題3-5堂課，邀請香港的不同中學參與學習，讓大家進行課後討論、交流，發表學習感想和文章，以及圍繞課程主題完成相應的課題項目等，逐項進行評分。此外，建議為這些課程制定相應的證書，根據之前的評分結果將證書頒發給合資格的學生，增加香港學生修讀這些課程的積極性與吸引力。這些證書將來或有助他們報讀大學、求職等時候使用。優秀的學生可受邀在疫情過後親身前往北京，參加與課程主題相關的專家分享講座，到北京的文物保護單位和相關機構，例如：「北京市文物局」、故宮博物院的「文物醫院」等進行參訪，去實地了解這些機構的內部運作。

梁宏正最後說，要進一步挖掘課程內容的延展性，令更多香港學子享受其紅利。「涵蓋不只是歷史、文化，也可以是創科等，這些不同學科內容的課程可系統地整理成網絡教材，派發到香港各大中小學校。這樣，既能夠豐富香港學校的授課課題內容，又能夠變成一種既容易理解又鮮活生動的方式讓香港青少年去了解國家的各個領域的發展情況。希望通過對國家不同方面的深層了解，能夠逐漸培養香港青少年對國家的認同感、歸屬感，而這個網絡學習平台也將作為一種衍生的愛國主義教育方式。」