（香港文匯報 記者 楊盈盈）在香港建設國際創科中心的目標下，青年人才是其中關鍵一環。事實上，本港新一代不少年輕學生對科創充滿熱忱，期望能以自己的熱情與創意，為未來科創願景持續貢獻力量。今年19歲的香港信義會信義中學中六畢業生望月謙（Ken），開發出「A-EYE」人工智能（AI）視障人士購物助理，先後獲得多個本地及國際性重要科創獎項。他希望透過將創新意念落實，讓更多弱勢群體感受到科技的溫度，並強調實現創科理想往往始於勇敢的嘗試，形容自己會以「瘋狂」心態將所有精力投放於研發中，「只因為我希望作品能真正幫助到別人。」
藉「A-EYE」作品，Ken去年底贏得香港資訊及通訊科技獎學生創新（高中）金獎，又於文萊舉行的2024亞太資訊及通訊科技大獎得到高中組金獎；至今年6月更獲選為「年度最佳創科達人」。其科創之路始於中三時透過YouTube影片自學編程；當時正值疫情，網課影響不少學生學習動機，他利用這段時間，發掘出興趣與天賦。
愛上編程因「沒有標準答案」
Ken與香港文匯報分享時笑言，最初對程式碼滿屏的複雜畫面亦感排斥，但抱着「玩玩看」心態接觸後，發現編程的自由與創造力令人着迷。「編程沒有標準答案，只要邏輯正確，就能實現創意，這種自由度讓我愛上了它。」除了YouTube，他還通過網絡學習其他程式設計師的開源碼，從中獲得靈感。學編程不僅鍛煉了他的邏輯思維能力，還讓他學會在遇到問題時不輕易放棄，「編程教會我，無論多複雜的問題，只要耐心尋找方法，就一定能解決。」
與對手交流比獎項更寶貴
透過義工活動，Ken亦結識了香港城市大學電機工程學系教授張澤松，在其介紹下參加城大相關課程，進一步學習到圖像識別、AI和物聯網（IoT）技術，並結識更多志同道合的科創專業朋友，從交流中獲益良多。
Ken相信，透過科創賽事能「寓賽於學」，雖然如今榮譽滿滿，但原來其首次參賽時成績欠佳並因此深感失落。後來他逐漸明白，每名評審都有自身的喜好或想法，比賽結果並不能定義其研發成品的價值，因此他會更專注於完善產品本身，不會太在意輸贏，「參賽的目的，是要讓更多人知道我的產品，並通過他們的反饋來改進。」他還提到，比獎項更寶貴的是，在過程中結識的朋友和對手，藉彼此交流切磋讓他學到了許多。
對編程與AI的興趣，是Ken持續投入科創的最大原因，「當你對一件事感興趣時，就會願意花時間去學習和嘗試，即使遇到困難也不輕易放棄。」他強調，創新過程中最重要是認清目標，並堅信努力是有意義的，「只要你相信自己最終能做到，就能在遭遇挫折或失敗時堅持下去。」為此他會以「瘋狂」心態，投入所有精力進行研發，希望能得出真正幫到別人的作品。
盼為國家科技發展出一分力
本身是中日混血兒的Ken，於香港土生土長，對國家有濃濃的認同感和歸屬感，亦特別關注內地近年在AI領域的飛速進步，「網絡上有句話：『AI的競爭，主要是中國的中國人和美國的中國人之間的較量。』作為中國香港青年，我希望能為國家的科技發展出一分力。」他自豪地說。
作為國際化城市，香港在培育創科人才方面充滿潛力。Ken認為，有志科創的香港青少年，應更主動把握新興科技的機遇，與世界接軌，爭取超越其他地區的成績，「香港有背靠祖國，聯通世界的優勢，可便利地接觸全球最新事物，我們如能好好把握這些優勢發揮所長，便可幫助推動香港和國家科技進步。」
即將步入升大學階段，Ken於文憑試（DSE）放榜前已藉科技發明佳績，透過學校推薦直接錄取計劃獲城大電機工程學系取錄，他希望能結合大學資源，鑽研更多硬件相關的技術知識，並在未來創立自己的公司，專注於AI領域，將科技應用於改善社會問題。
入商店開App語音助理 可用鏡頭識別物件
Ken研發的「A-EYE」AI視障人士購物助理，靈感源於親身生活經歷。他憶述，首次參加創科展覽時，作品是基於電腦視覺技術開發的羽毛球遊戲，但首位參觀者卻是一名視障人士，因此無法體驗遊戲，這經歷啟發他開始思考，應如何以科技支援弱勢群體，加上學校內亦有接觸到視障同學。他觀察到雖然市面上有不少視障出行的導航產品，但視障者購物等生活所需仍需要依靠別人協助，否則難以找到商品或無法獲知折扣資訊，因而朝此方向作研發，希望設計一款真正幫助視障人士的科技產品。
提供優惠或類似產品資訊
「A-EYE」設有手機應用程式及硬件裝置版本，當視障人士進入商場或便利店時，只需開啟手機應用程式的語音助理，輸入需要購買的物件，裝置就可用鏡頭識別商店內的標誌和物件，以聲音導航用家到達目標範圍，並指示與物件的距離，同時會提供優惠或類似產品資訊。加上透過合作商戶提供包括平面圖、產品售價及優惠詳情等資料，便可便利視障人士購物。
為讓產品更貼近真實的使用需求，Ken亦邀請了視障人士作測試，並根據其建議調整鏡頭角度（採用魚眼鏡頭）、改善電池續航力，及以便利店作為測試及訓練的起點等。
他解釋，便利店面積較小、商品數量有限，對視障人士來說更易操作，能有效降低應用初期難度，並通過持續收集用戶數據改善地形問題。
他並計劃探索未來加入8D環繞音效技術，幫助視障人士更清晰地感知環境，又打算與非牟利組織合作，選擇醫院內的小型咖啡店及學校的無人商店作測試場地，逐步推廣至真實應用場景。
Ken特別感謝學校、老師及父母在其創科路上的支持，雖然校內課程以文憑試為主，涉及創科的內容有限，但老師們都鼓勵他參賽並提供資源；而家人雖對科技了解不多，但認同創新是推動社會的重要力量，全力支持他的選擇。
（來源：香港文匯報A05：要聞 2025/07/31）
