開學至今近3個月，全港已有24名學生輕生，警務處港島總區日前舉辦「校園危機處理及預防學生自殺分享會」，探討問題根源和找出應對措施。青少年是社會未來的棟樑，他們的精神健康對個人和社會發展有長遠而重要影響。防範青少年自殺需要政府、社工、教育界和家長共同努力，及早發現異常個案，加強挫折教育，營造和諧的學習和成長環境。政府研究設立以學校為本的三層應急機制，希望及早介入，發揮效用，防範於未然。
今年至今已發生37宗自殺及269宗企圖自殺個案，年齡介乎9歲至22歲。社會服務界分析指，青少年輕生的原因主要是在學校受欺凌、學業壓力大和家庭因素，尤其是經歷三年疫情，部分學生學習成績下降，全面復課後需要「追落後」，精神壓力更大。
降低青少年自殺率是一個系統工程，有立法會議員在今年2月提交一項議案，指政府未有為兒童及青少年精神健康制訂完善的長遠性策略及提供足夠的針對性支援。醫衞局副局長李夏茵昨日表示，醫衞局、教育局和社會福利署正研究設立以學校為本的三層應急機制：先由老師和學校社工盡快識別有較高自殺風險的學生，及時介入支援；政府為有需要學校配對社會資源，包括社署的註冊社工和非政府組織的輔助醫療人員；如有嚴重個案，將轉介醫管局精神科優先處理。這個機制執行得當，可以及早發現有精神健康問題的學生，盡快介入治療，避免問題惡化至不可收拾的地步。
學校和家庭是對青少年影響最大的地方，老師和家長對預防青少年輕生要肩負起「守門人」的角色。對於學業壓力問題，學校需要避免過分催谷疫後學習進度，給予學生適應過程，抽出更多時間關心學生的精神健康。對於部分學生應對挫折能力差，一旦遇到失敗就難以釋懷，校方應多在日常教育中舉辦挫折教育課程，引導學生以正確態度克服困難和挑戰。
家長則應增強與子女的溝通，了解子女與同輩之間的相處，不要只一味催促子女的學業。在處理與子女的矛盾的時候，家長需要避免採取高壓方式強勢阻止，應該多從子女角度解決問題。如今青少年習慣以社交媒體溝通、表達情緒，家長要多學習使用社交媒體，多以「朋友」身份與子女進行交流，及時察覺子女的精神變化。
預防勝於治療。政府必須正視青少年面對的精神壓力，推出各類家庭友善政策措施，減輕學業壓力、改善親子關係；加強宣傳教育，扭轉市民對情緒和精神健康問題的負面觀感，避免青少年因害怕被標籤而諱疾忌醫；政府更應增加資源，包括加強學校心理教育和心理輔導，及早識別有需要的學生，並因應情況安排不同程度的醫療介入和社會支援服務，幫助青少年建立積極健康的生活態度。
（來源：香港文匯報A05：要聞 2023/11/18）
