文/陳術
立法會去年年底通過修例引入「外地」醫生，之後成立了「特別註冊委員會」，負責制訂認可醫學資格課程名單，在名單上的醫科畢業生才能符合資格循特別註冊途徑來港工作；現時名單共有50項醫學資格，而內地只有上海復旦大學在名單內，而獲認可的「內外全科醫學士課程」亦只限海外公民報讀，引來社會人士質疑。立法會衞生事務委員會昨日開會，有議員批評相關委員會只承認以英文為主要授課語言的課程，而「特別註冊委員會」主席鄧惠瓊解釋，委員會只是「依法辦事」。筆者會想，到底在本港的醫療範疇或工作內，是否只能容納以英文為授課語言的畢業生加入，不論內地醫科水平如何頂尖，也不會在「名單」之內？
暫不論「特別註冊委員會」對授課語言的理解或採用是否一種偏袒本地醫科生的「保護主義」，鄧惠瓊就解釋，委員會只是「依法辦事」，根據立法會通過的法例，只能建議「可與任何本地大學頒授醫學資格比擬」的醫學資格，而法律上列明「可比擬」項目包括授課語言。而中文大學醫學院院長陳家亮及香港大學醫學院署理院長劉澤星，都表示英語是香港兩所醫學院主要授課語言，包括上課、考試、發表文章及學習書寫病歷；只有在學習與病人溝通上，才會運用到中文。另外，根據《醫生註冊條例》，授課語言是「特別註冊委員會」評審非本地醫學課程的一項準則，需要與本地醫學院相若。
專家之說 不一定對
驟眼看鄧惠瓊以至陳家亮等人的說法，似乎本地醫科生用英語，在用藥、醫治等程序也可能是用英語，要求透過特別註冊來港行醫的人士「慣用英語」，亦不無道理；不過，現時的立法會在新選制下人才更多、領域更廣，其中本身為外科醫生的醫學界議員林哲玄就指出，香港醫科實際上是多語教學，又舉例指醫學名詞有許多都是拉丁文，而在教授與病人溝通的技巧更多用中文，他就質疑香港醫科只用英語教授「係咪有啲揜住良心」。誰是誰非，筆者相信市民能夠清晰判斷，而筆者有個更層次的疑問，就是在中國香港，為何要求外來或者內地醫生，學習時一定要用外語（英語）呢？
若然將授課語言歸根結底，醫科、法律以至會計等課目，都以英語授課或交作業，那是因為香港曾受英國殖民統治，教學語言不少也是以英語為主，就如以前的會考、高考，在應考數學、經濟以至會計等科目，相當部分學生也會選擇英語一樣。不過，筆者想講香港已經回歸祖國，而且已經回歸了25年，即使香港是一個國際都會，但中文的地位，不可能比英文低。《基本法》第九條寫明，「香港特別行政區的行政機關、立法機關和司法機關，除使用中文外，還可使用英文，英文也是正式語文。」其說法是中文外「還可使用英文」，今日的香港特區，如果有組織或委員會想以非英語授課為由排拒內地的醫科生，筆者會認為這是貶低中文的地位，甚至還有一絲絲殖民統治的感覺。
內地醫療援港 兩地醫護合作良好
筆者強調中文的地位，或許會有人反過來質疑，即使中文有法定地位、內地醫科生有水平，但香港的醫療體系，包括其用語、用藥以至文件等，都是英語為主。其實，之前香港爆發第五波疫情，內地醫護援港，筆者想問，兩地醫護有因為語言問題而合作不來或影響診治嗎？再者，內地讀醫，會等於內地醫護不懂英語？內地和香港醫護、醫科生都是中國人，筆者看不到溝通不來、不能磨合的理由；筆者不是「行內人」，但始終認為醫學上只有一種「共同語言」，就是如何救人。據悉，「特別註冊委員會」對於條文中對授課語言的要求，委員會已在六月的會議上詳細討論，會後得出信息是「英文only」(只限英文)，這種「唯英文獨尊」的說法，大家能接受嗎？筆者認為，當有人為醫生「特別註冊」重重設限，若影響到香港的醫療人才供應，他們可能保護了「某些人」，但損失卻由全香港的市民埋單。
