文/穆家駿
行政長官李家超17日發表任內第四份施政報告（下稱報告），以「深化改革、心繫民生、發揮優勢、同創未來」為主題，圍繞經濟和民生兩大主軸提出了眾多銳意改革的舉措。當中，在筆者最關心的教育和青年領域「投資」力度空前，展現了特區政府對未來世代的高度重視與責任擔當，也是配合二十屆三中全會提出的「統籌推進教育科技人才體制機制一體改革」重大國策。這些措施既着眼於當前需求，更為香港長遠發展奠定了堅實基礎。
一、融入日常：推動愛國教育全面深化
報告明確指出，要將愛國主義教育全面融入日常教學活動。教育局將以全方位、全覆蓋、跨學段及跨學科方式，透過學校課程和各種活動，為廣大學生厚植家國情懷。中共二十大報告指出：「培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人是教育的根本問題。」香港在由治及興的道路上要越走越穩，必須依靠一代又一代愛國愛港的人才。因此，今次報告指出從2025/26學年起，「心繫家國」跨校活動將普及化和恒常化，進一步強化學生的國民身份認同與文化自信。同時，教育局將優化高中中史科及歷史科的課程框架，在世界史範疇加強呈現中國與世界的互動聯繫，使學生更整全、均衡地理解國家歷史與全球發展的關係。這些措施從課程設計、課外活動等不同維度向學生推展愛國主義教育，樹牢國民身份認同和民族自豪感，培育可堪大任的棟樑之才。
二、引領未來：加速教育數字化轉型升級
報告在數字教育方面着墨甚多，譬如教育局已在優質教育基金預留20億元支援中小學數字教育，並將於2026年發表中小學數字教育藍圖。該藍圖包括優化中小學銜接的資訊和創科教育課程、訂定「人工智能素養」學習架構、將AI教育納入核心課程、加強教師AI培訓、引入企業資源等。這些措施將確保香港青少年在數字時代保持競爭力，為未來社會發展做好準備。事實上，教育局早在2023年推出「初中人工智能課程單元」等課程，有系統地培養學生對於人工智能的基礎與應用，今次報告中進一步拓展及深化AI領域的投入，更意味當局會加強數字教育，為香港發展成為國際創新科技中心夯實人才基礎。
三、全面賦能：搭建青年多元發展平台
青年人才培育是今次報告的核心亮點之一。作為「背靠祖國、聯通世界」的國際大都市，香港青年需要裝備自我，擴闊國際視野、建立大局觀。報告推出「青年人才培養計劃」，提供更多參與國際組織實習和國際會議的機會。同時，還將推出全新「傳媒專題內地實習計劃」，深化「青年理財教育計劃」；推出全新調解工作坊，加強青年對調解行業的理解。這些多元化的計劃，可為香港青年創造全面發展的平台條件，幫助他們在未來職業生涯脫穎而出。
細看整份報告，從愛國主義教育到數字化轉型，從本地資源對接到國際視野拓展，一系列新政助力構建全面系統的青年發展體系。正如國務院港澳辦「港澳平」文章所指，報告真正踐行「讓青年有更好發展」的初心愿景。筆者亦深信，隨着有關舉措逐步落實，香港青年將擁有更多元的發展路徑、更廣闊的國際視野、更厚實的家國情懷，為香港和國家發展貢獻更多青春力量。
（作者為全國青聯常委、香港青年大專學生協會總幹事、灣仔區議員）
