2025年QS教育數據峰會：聯結數據科學 技能與創新

「教育數據峰會2025」於6月4日及5日在新加坡濱海灣金沙會議展覽中心隆重舉行，香港教育大學（教大）與Quacquarelli Symonds（QS）成為本次活動的策略合作夥伴。峰會以「聯結教育數據：融匯數據科學、技能與創新」（Connecting EduData: Aligning Data Science, Skills, and Innovation）為主題，匯聚全球超過400位教育工作者、硏究人員、政策制定者和行業專家，共同探討數據科學及人工智能（AI）在教育領域的轉化潛力。

由教大校長李子建教授、副校長（研究與發展）陳智軒教授，以及15名教學人員組成的代表團出席是次峰會，積極參與會議討論、共商合作及知識分享。此外，教大在其出席的三個重要峰會環節中，展示如何透過數據主導方式，重新構建教育方面的領導思維。參與的議題包括：

• 李子建教授以「從數據到人類潛能：在人工智能時代重新定義教育的成功」為題發表主旨演講，指出在利用AI和大數據重新定義教育時，必須同時關注倫理道德，包括透明度、公平性以及學生賦權方面，才能重塑教育的成功。

• 陳智軒教授主持的論壇，題為「以數據為動力：為變革的世界制定大學策略」，探討大學如何利用整合的數據生態系統，指導學術、運營以及財務領域上的戰略決策。

• 課程與教學學系系主任晏子教授主持的專題討論，以「數據分析：提升教學評估的精確度」為題，聚焦運用學習分析技術來提升學生的參與度，促進他們主動學習，追求學術成就。

除了主持會議外，教大代表團亦藉機會參與峰會不同環節，與研究人員及業界專家交流討論，促進彼此合作。

在回顧本次峰會的豐碩成果時，李教授說：「此次峰會展示了我們運用數據科學和人工智能的承諾，從而激發融合性學習生態，讓每位學習者發揮潛能。透過促進國際化、跨領域的合作與對話，我們期望開創一個讓教育更具創新、觸手可及且更具有影響力的未來。」

「教育數據峰會2025」是一個全球學術知識交流的平台，就現代教育在數據主導的時代所面臨的挑戰提供解決方案。通過與QS的合作，教大再次彰顯其在推動教育創新方面的領導地位，及其致力塑造未來學習模式的承諾。

峰會期間，教大代表團亦走訪新加坡的重點大學，深化聯繫和探索學術合作機會，並分享在教學及創新上的最佳實踐方式。