完善管理/國家規範門診命名 避免引發社會焦慮
2025年8月1日，國家衞生健康委等3部門發布《關於規範醫療機構門診名稱管理工作的通知》，其中要求，特色門診名稱應當真實、準確、簡潔、清晰地反映專科特色和診療範圍，可使用疾病和症狀名稱進行命名，不得使用容易引發社會焦慮和爭議的名稱。
隨着相關政策的正式落地，內地醫院的學習困難門診陸續下線或更名。南昌大學第二附屬醫院兒科副主任、兒童學習困難門診及心理行為MDT多學科門診的創始人及首席專家劉燕玲主任醫師表示，目前內地醫院的同類門診名稱尚未統一，有「注意缺陷多動障礙門診」、「學習力提升門診」等。
2022年初，南昌大學第二附屬醫院在江西省率先開設兒童學習困難門診、兒童心理行為多學科聯合門診（簡稱MDT門診）。兒童學習困難門診設立初衷，就是將所有可能因生理、心理或環境問題導致學習困難的孩子集中到一處就診，便於醫生早期明確診斷。這也降低了家長和患兒的就醫門檻，減輕了他們的病恥感。\大公報記者黃慧
