【金石恒言】AI可為教育作實際貢獻
劉仲恒 放射科專科醫生、香港全球專業青年倡議行動創始召集人
所謂十年樹木，百年樹人，教育的重要性不言而喻。適逢教育局即將公布《中小學數字教育發展藍圖》，一項調查顯示，本港中小學教師普遍認同AI能為教育帶來助力，當中有87%教師期望搭建本地AI教育平台。事實上，AI可全面融入教育「教、學、評」各環節，尤其能承接各項必要的重複性工作，減輕教師負擔，讓他們專注於知識傳授。
起初，筆者亦以為AI應用於教育，只會令教學流程趨於單一，實則不然。AI透過演算法分析學生的學習習慣、長處與不足，按個人需要定製學習內容，並跟隨學習進度動態調整課程，打造專屬的學習體驗。與此同時，AI智能輔導系統能給予學生個人化指引與反饋，協助找出學習痛點，並提供對策助力學業提升。
批改作業向來佔用教師大量心力，而AI恰好能在此發揮作用。它可自動評核作業與考卷，簡化評分流程。既能為教師節省時間，亦能為全體學生帶來統一、客觀的評核標準。
AI向來擅長處理數據。在教育場景中，依託AI的數據分析工具，可協助教師實時掌握學生學習狀況，及時識別學習狀況欠佳的學生，並制定對應的干預方案。相關教育數據證明，此舉能有效提升教學成效。
中華文化歷來重視教育，而「言傳身教」更是教學的核心，然而繁雜的日常工作，常令教師難以深耕這一領域。隨着科技發展，AI可接手瑣碎的行政與批改事務，推動教師角色轉型，使其能將更多時間與心力，投入到思維引導、思辨能力培養及學生社交與情緒發展之上。
