火遮眼
香橙老師
最近常犯同一個錯誤：明明跟孩子的相處過程充滿歡笑，卻最後因為結局不似預期而掃興，甚至以教訓孩子告終。明明過程中孩子有很多值得欣賞的地方，香橙卻只看到孩子的不善。
有一次橙仔們主動提出要幫香橙預備壽司，食材由他們購買，洗切煮也是他們親力親為，我和橙太只需坐在飯桌等食就可以。原本一切都好，卻因為最後有人不願意收拾自己的爛攤子，最後不歡而散。另一次也跟食物有關，亦是橙仔們主動想預備火鍋晚餐，二人拿着金錢到街市購買食材，把一袋袋沉重的食材買回家。孩子出心又出力，香橙本來應該讚賞他們為家人的付出，卻不知為何我只看見他們買得太多，吃不完又留不下，浪費食物和金錢而發火。
又有一次，我們去北歐傢俬連鎖店買一個電視櫃，貨到兒子就急不及待開箱，拿出螺絲刀和六角匙左拼右砌，電視櫃完成時工具和紙碎卻散落一地，香橙的本性又出來，只看見凌亂卻看不見努力。這些場景，令我想起一次到某個鄉村俱樂部，看見一個小朋友玩碰碰車後開心跑出來想擁抱爸爸，爸爸卻因排隊久了大感不悅，二話不說轉身就走的不好情景。
可能孩子都知我最近心情不好，於是在客廳牆上貼了張白紙，久不久就叫我寫幾句欣賞話。我要好好重拾欣賞孩子的視角，不然肯定會事與願違。
