【我有故事】音樂搭心橋 「星兒」奏奇跡
深圳自閉症青少年組樂團走紅網絡 家長盼孩子找到出路
在深圳，有一支由自閉症青少年組成的樂團——愛特樂團，成立9年來，成員由最初的6人擴展到13人，其中經常演出的9人，年齡由15歲到39歲。自2020年7月開始，樂團在短視頻平台上分享日常排練和表演，至今已累積了近千萬人次點讚，收穫超35萬粉絲。
自閉症患者因把自己封閉起來，猶如黑夜裏的星空，故被稱為「星星的孩子」。當走進音樂的國度，美妙的音符猶如搭起一座天梯，「星星的孩子」打開心扉，被帶回我們的世界。成員們透過合練演奏，學會相互配合，成就了這隊奇跡樂團。 ◆香港文匯報記者 石華、胡永愛 特約通訊員馬芷瑩 深圳報道
在深圳南山區陽光文體中心一樓，穿過一條沒有燈光的長廊，推開一扇較窄的玻璃門，那裏就是愛特樂團常年租用的排練廳。雖然空間並不是很大，但裝潢特別用心：以藍色為主調，讓人感受到一絲憂鬱和純淨，也隱含着一份希望和嚮往。
樂團取名愛特 寓愛護特殊童
樂團取名為「愛特」，該詞源自自閉症群體英文Autism Team的譯音，同時寓意「愛護這群特殊的孩子」。
「這些孩子加入樂團後，如果能以音樂謀生，當然是最佳的結果。就算達不到這個目標，也能找點事情做，交點朋友，學會合作。」樂團發起人孫莉莉是一名自閉症孩子的家長，她的兒子貝貝今年39歲，是樂團中年紀最大的成員。在樂團裏，無論成員年齡多大，都被親切地稱為「孩子」。
1987年，5歲的貝貝被確診為重度自閉症。當時，內地對於自閉症的研究剛剛起步，孫莉莉聽說香港對自閉症的干預治療很先進，於是在上世紀九十年代初期和丈夫前往離香港最近的深圳，尋找盡可能的康復機會。
一次偶然機會，20歲的貝貝接觸到了電子琴，僅用了5年時間就考到鋼琴業餘十級，並獲得一份在酒店大廳彈鋼琴的兼職工作。
在自閉症患者中，像貝貝這樣具有某一方面特長的並非多數。即使是這樣的高功能自閉症患兒，隨着年齡增長，融入社會和扶養的難題依然待解。2013年，孫莉莉決定組建一支樂團，用音樂將自閉症家庭聯繫在一起。
合奏幾經磨練 打破交流障礙
採訪那天上午9點半，愛特樂團的成員們陸續到達排練廳。媽媽們幫他們放好樂器，協助調琴調音，翻開樂譜。準備過程中，面對陌生的鏡頭，有的孩子眼神躲避着，有的會直勾勾地看着，有的則緊緊攥着媽媽的手縮在一旁……
當孫莉莉倒數「三二一起」時，孩子們彷彿立馬進入了音樂世界，專注於自己的樂器。一首中國風曲目《大魚》緩緩從他們指尖流淌出來，在鍵盤、排簫、中國鼓等樂器的配合下，時而舒緩深情，時而堅強有力。
孫莉莉穿行在孩子間，一隻手打着節拍，一隻手拿着手機錄視頻。根據樂團目前的磨合情況，一首簡單曲目排練上兩節課，孩子們就已經能熟練地配合演奏了。
「剛開始並不是這樣。」孫莉莉告訴香港文匯報記者，因為先天的交流障礙，這些加入樂團時已經具有一定獨奏基礎的孩子，在合練時遇到更大的困難，為磨合付出了極大的努力。
學會相互配合 逐步接觸外界
「小睿剛開始時，發現有些學員的節奏錯了，或者演奏錯了，就會很生氣，停下手中的樂器。」小睿媽媽回憶道。經過在樂團近7年的練習，小睿逐漸理解其他成員存在的必要性，以及相互配合的重要性，「比如上周有一個孩子在排練《大魚》時，多演奏了一段，小睿雖然聽出來了，但沒有打斷他，也沒有發脾氣，而是繼續敲着手中的中國鼓，默默跟上了他的節奏。」小睿媽媽每當看到這些變化時，總是很驚喜，因為這意味着孩子又進步了。
實際上，這群媽媽大多數在孩子學習樂器之前並不擅長樂理。排練時，媽媽們不僅安撫出現狀況的孩子，還要記下老師所教，回家後引導孩子反覆練習，才與孩子們一起創造了這一個奇跡樂團。樂團老師陳老師坦言，「現在教這些孩子跟普通孩子都一樣，有時候他們更專注，我只是正常授課而已，反而家長的付出是我們想像不到的。」
如今，愛特樂團在深圳已經小有名氣，成員們的變化也是顯而易見：小岱因帥氣陽光、手持陶笛演奏的形象而走紅網絡，一度吸粉無數；文錦在排練時，發現身邊的夥伴沒有來，會關切地問「涵涵呢？添添呢？」涵涵從前自言自語比較嚴重，加入樂團後開始愛笑，也越來越喜歡和外界接觸、與人溝通……
疫情暫停演出 轉闖網絡平台
疫情前，樂團每年有十幾場到二十場不等的演出機會，每次收入不高，大概千元左右。此外，在深圳廣電的支持下，樂團每年還會舉辦一場專場演出——星星音樂會，樂團成員們要共同完成十幾個節目。受疫情的影響，愛特樂團線下演出被迫暫停。樂團開始錄製短視頻，通過線上分享日常訓練和演出，更多人對自閉症群體有了全面、立體的了解。
