【FUN享歷史】北宋積弱圖變法 官僚反對終成空
王安石出生於北宋中葉的一個官宦人家，藉科舉登上仕途，有志於革除時弊。宋神宗時出任宰相，推行變法，他身份多重及多元，是一位出色的政治改革家，同時也是一位思想家及著名文學家，為「唐宋八大家」之一。
王安石父親王益歷任地方州縣官，頗有政聲，王安石在青少年時期，即承繼其父的言傳身教，公元1042年考中進士第四名，歷任各州縣的節度判官、通判、知州及提點刑獄等地方官吏，近二十年的地方官經歷，使王安石意識到北宋的開國政策，積弊已深，萌生改革的思想。
北宋初，由於經歷五代藩鎮割據之亂，故此以「強榦弱枝」為開國政策，加強皇權，收回武將兵權，以文人知軍事，削弱相權，加強台諫對宰相的監督，控制地方，收緊地方長官的軍、政、財權責。這些措施均有利於鞏固君主的地位以及全國的統一，可是在集權中央的制度下，地方變得貧困，整個軍隊的戰鬥力亦變得薄弱，加上冗官冗兵，造成財政壓力，凡此種種，得見北宋開國政策的流弊。
宋神宗即位後，王安石以翰林學士侍從的身份，與年輕的神宗議論治國之道，深得神宗賞識，公元1069年，王安石出任參知政事，翌年拜相，在神宗支持下，開始大力推行改革，史稱「熙豐變法」，亦稱「王安石變法」。
政治方面，針對北宋立國政策的積弊，政風的因循，強調要衝破祖宗成法，立綱陳紀，移風易俗。經濟方面，針對國家財政困難，國用不足，變法重在理財，編制財政預算，推行青苗、農田水利、方田均稅等法令，均為富國之術。軍事方面，針對軍力不振，兵員冗濫，實施裁兵、置將、保甲等法令，以求兵力轉弱為強。教育方面，針對學校制度不健全，科舉以詩賦取士的偏向，整頓太學，實行「三舍法」，改革科舉，進士科不試詩賦，改試策論，以便培養及選拔從政人才。
奈何守舊派官僚的反對及新法推行存在的一些問題，王安石受到很大壓力，公元1076年王安石辭去宰相職務，退居金陵，其後變法在宋神宗的主持下繼續推行。王安石退居金陵期間，尋山問水，賦詩作文，潛心佛道，晚年雖過着超脫的田園生活，實質心中仍繫念朝廷政局，這種避世和入世的矛盾始終無法擺脫。公元1085年，宋神宗駕崩，宋哲宗年幼繼位，高太皇太后臨朝聽政，起用守舊派官員，曾與王安石政見相左而被排擠的司馬光出任宰相，幾乎廢除了所有新法，這使王安石深感悲憤，其後病逝於金陵。
王安石以兼濟天下為己任，力主變革，對宋初以來的法度進行全盤改革，試圖扭轉積貧積弱的局勢，使國富兵強，充分體驗知識分子富識見、敢承擔的特色。
◆ 梁延敬老師（香港歷史及文化教育協會主席，現職為中學中國歷史科科主任，曾協助出版社編寫不同的中史科教材。）
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