課前課後都與學生溝通──中大校長模範教學獎教授分享經驗\實習記者\郝迪
圖：左至右：梁國南、古明達、鄭佩芸獲中大○八年度校長模範教學獎（本報攝）
「課堂內外都要盡心、盡意、盡力去教導學生，彼此互相學習。」這是香港中文大學○八年度校長模範教學獎九位得主之一梁國南教授的信條。他在中大教生物化學二十五年，喜歡課後與同學溝通，雙方通過電郵、辦公室開放時間討論問題。他相信人與人之間的溝通最重要，教師對學生最大的影響不只是傳授知識，還有教會做人。
另一位獲獎者、中大醫學院矯形外科及創傷學系古明達（Shekhar M Kumta）的看法不謀而合。他常跟學生講，醫藥學其實是一門社會科學，做一名好醫生的前提是要有足夠耐心了解病人需要，有效溝通是「對症下藥」的關鍵。課堂內學專業知識，課外的「非正式」學習更可以教導學生「如何做一個好人」。
梁國南教學生涯中最難忘的事是在生日當天的課堂上，學生在他走進教室的時候拿出生日蛋糕，齊唱生日歌為他慶賀；還經常有學生發電郵給他，請老師注意身體。他覺得學生好讓人感動，自己感到很安慰。
古明達主張「老師必須要圓通，不拘泥於教學策略，以照顧學習能力參差的學生。」同是本屆得獎者的中大教育學院教育心理學系教授鄭佩芸認為，這是教學最大的挑戰。她會將不同程度，不同背景的學生分組，通過小組討論，讓學生彼此分享經驗，取長補短共同進步；同時注重課外與個別學生的接觸，了解每個學生的特點，把教學調整到學生可以吸收理解的程度。
中大自一九九九年起，頒授校長模範教學獎予各學院選出的傑出教師，至今共有七十三位傑出教師獲此殊榮。今年的九位得獎教授，日前獲校長劉遵義親自嘉許。
本屆九位得主是文學院哲學系教授鄭宗義、工商管理學院巿場學系教授鄺玉儀、教育學院教育心理學系教授鄭佩芸、工程學院機械與自動化工程學系教授王昌凌、法律學院教授Swati JHAVERI、醫學院矯形外科及創傷學系教授古明達、理學院生物化學系教授梁國南、社會科學院心理學系教授梁永亮、政治與行政學系教授周保松。
