揣摸角色學文化/沙田培英中學 高一 黃菀參
圖：作者在《艷曲醉周郎》飾演周瑜的愛妻——小喬
不少年輕人都認為粵劇十分沉悶，只有老一輩的人才喜歡。年輕人不願接觸粵劇，更不會主動學習這「老套」的文化，但這卻令他們錯失了學習中國歷史文化的機會。「不經一番寒刺骨，哪得梅花撲鼻香。」也許最初接觸和學習粵劇會有點困難，但若我們因此就不嘗試接觸這塊中國文化的瑰寶，怎樣能體會當中有趣之處、得到成功感呢？
我在小一開始學習粵劇；從基本功開始，練習拉腿、旋腰等基本動作，打穩基礎。到了中三學習扇舞等較難的動作時，便比較容易上手和順利。學生們平日很少做運動，但我每逢星期六都會到劇社練習基本功、拉拉腿，鬆鬆僵硬的腿部、舒展筋骨。此外，練習唱粵曲時，老師會不斷教導我們如何清楚咬字，讓觀眾能清晰地聽到角色的對白和曲詞；這對語文學習也很有幫助。
記得去年我表演了一齣折子戲，劇目是《艷曲醉周郎》。這齣劇是講述英姿颯颯的周瑜因傷而得到賢妻小喬的悉心照料，小喬更為周郎載歌載舞。我演繹的角色就是周瑜的愛妻小喬。這角色對我來說挑戰大得很，我需先了解故事的背景知識，因此我瀏覽有關三國歷史的網頁，並收聽香港電台的《粵曲天地》和參考其網頁的資料，體會角色的性格形象。瀏覽相關網頁時，腦海中不斷呈現小喬的細心、溫柔。在這過程中，我除了學習如何演繹該角色外，還學到不少古代文化知識，如曲中提及的「鶼鰈」：「鶼」是比翼鳥，在古時比喻恩愛夫妻：「鰈」是比目魚，古人也用牠比喻形影不離的夫妻。這詞語真的切合那對夫妻呢！
周瑜除了事業得意外，還有一段讓人羨慕不已的愛情婚姻，難怪「唐宋古文八大家」之一的蘇軾都對周瑜讚不絕口。此外，當我唱《艷曲醉周郎》時發現了粵劇的曲詞十分優美，例如曲中長二王下句「愛君才貌冠群英」，十分文雅。
回想起表演當天，我十分緊張，常常擔心表演不成功。但表演的時候，觀眾給予我連綿不絕的掌聲和鼓勵。表演過後，我更有信心、更熱愛學習粵劇。
粵劇其實不是一種「老套」的文化藝術，是一種老少咸宜的活動。學習粵劇能提高我們修養，讓我們身心舒暢。希望大家能嘗試接觸這塊中國文化的瑰寶。
