父母唔身教 港孩無禮貌
圖：香港家庭教育學院昨天發表有關《香港學童禮貌表現》調查結果\本報記者馬凱婷攝
□嬌生慣養的「港孩」問題備受關注。一項調查更揭示本港學童十大無禮行為，最突出是逾八成受訪者「甚少向長輩或家傭講『唔該』」，但高達七成半受訪家長同樣甚少向他人或家傭講「唔該」，反映許多父母沒有做好身教的責任。主辦單位和學界直指，父母是助長港童無禮的元兇。\本報記者 馬凱婷
香港家庭教育學院與沙田一商場昨天發表有關《香港學童禮貌表現》問卷調查結果，分別訪問三百多名初小至初中的學生，另約三百名家長。
調查發現，只得百分之七的受訪學生經常向父母問安，甚少這樣做的高達八成二。普遍受訪學童視家中長輩或家傭的幫忙為理所當然，不足一成經常向對方表示謝意（例如講唔該），另有一成則稱偶然會致意。近四分一表示不必對家傭特別有禮，直指「服侍」他們乃對方的工作之一。獲饋贈禮物時，不足兩成受訪者會主動致謝。主辦單位將這些歸納為十大無禮行為。
不過，調查同時發現港童無禮，家長難辭其咎。受訪的接近三百名家長，近六成原來甚少向其他人問安，接近四分三甚少向家人或家傭道謝（例如講唔該）。在與子女出外乘搭公共交通工具時，七成二受訪父母表示會「第一時間衝入車廂（為自己或子女）霸位」，為自己搶佔座位的受訪學童則為七成八。
調查又顯示，雖然有九成六受訪學童在學校見到老師時會主動鞠躬或問安，令人驚訝的是，其中過半數並不是由衷地鞠躬問安，主動致意只是為了避免被責罵或受罰。
出席發布會的吳氏宗親總會泰伯紀念學校小六學生蘇恆傑憶述：「我試過在課室打斷老師講課、在課外活動時，別人幫我忙，我只會晦氣地說『謝謝』，後來被班上同學排擠，才知道他們介意我的無禮行為。」他補充，其無禮行為持續一段時間後，經老師提點才逐漸改善，他現在向別人道謝時，會以誠懇語氣加上微笑，讓人感受他發自內心的感恩。
子女「有樣學樣」
香港家庭教育學院主席狄志遠表示：「學童無禮是由於缺乏適當教育所致，有四成一學童表示之前並沒有人指正過他們的無禮，故他們並不知道其行為屬無禮；另有兩成一學生說父母也會做出同樣行為，並沒有指出其行為不妥之處，故子女『有樣學樣』。」
曾任家庭與學校合作事宜委員會主席的狄志遠指出，有些家長認為子女學業成績比禮貌更重要，調查發現近六成家長認為教育下一代守禮是校方的責任，父母就這樣把子女無禮的責任推卸在學校身上。父母的日常行為對子女的行為影響極深，對子女的無禮行為責無旁貸。「家長除了以身作則，學校也應加強家校溝通和合作，了解及教導學童，讓他們明白守禮背後的真正意義並由衷地表現有禮。」
為支持全港有禮活動，沙田區五十間小學正舉行「有禮學生選舉」，期望學生能向得獎同學學習守禮美德，令下一代除了有優異的學業成就，更有高尚的品格情操。沙田區小學校長會主席吳信昌表示：「品德教育理應從小培養，透過鼓勵和表揚更容易令小朋友學習和實踐有禮之道。」
另外，香港浸會大學視覺藝術系三年級學生阮錦燕、蕭美琪和李嘉輝各自設計三幅海報，揭示港孩、排隊文化及網路欺凌等問題。阮錦燕以九格漫畫諷刺港童甚少開口道謝，蕭美琪的海報有三款具過濾裝置的機械人，會把不禮貌的言語（包括具傷害性或攻擊性的言語）過濾成正面及有禮的信息；帶出各資訊科技被濫作成網絡欺凌的工具，李嘉輝以「良好公民守規矩，見到人龍要排隊」作標語，並以一條舞龍生動地教導學童排隊要依次序排並走到龍尾。
