用殘障身體編出美滿人生──讀《汪洋中的一條船》/勞工子弟中學 中三 朱少威
圖：作者鄭豐喜的《汪洋中的一條船》
有一個人，一個身體殘缺的平凡人，他自稱是艘船，是汪洋中的一艘船。他很忌諱也極不高興別人說他是個殘「廢」的人，雖然沒有功勳偉業，但絕不承認自己是屬於已報「廢」的人。
這人是誰呢？他就是《汪洋中的一條船》作者鄭豐喜，這名字大家會覺得很陌生、不知道他是何許人物。鄭豐喜是台灣作家，《汪洋中的一條船》是他的自傳，記述了他的成長和奮鬥的過程。鄭豐喜一出生就是一個身體有殘障的人︰右腳自膝蓋以下，前後左右彎曲；左腳自膝蓋以下萎縮、足板翹上。他有雙腿，但不能像我們一樣能走能跑，只能用手爬行。他的童年非常灰暗：與家人失散，自幼流浪、靠賣藝為生，受盡冷眼和嘲笑；不知忍受了多少欺凌、流過多少辛酸的眼淚。為了填飽肚子，他曾經撿田螺、啃樹皮，歷盡人間最慘痛的遭遇，有說不盡的千辛萬苦。
在鄭豐喜成長的年代，台灣的中學並非義務教育。他雖然貧困和有缺陷，但沒有為此而氣餒，憑着自己的努力，十二歲那年成功爬進了小學，再花多十二年爬進了大學之門。高中時，他開始嘗試着將自己苦學的經過，寫成《汪洋中的破船》參加徵文比賽並獲獎。他的經歷深深感動了讀者，紛紛寫信鼓勵他、讚揚他。報社記者也報道了他艱苦奮鬥的故事，很多善心人士知道了，都願意資助他求學、幫他安裝義肢。當時社會大眾給他的溫情，使他更有勇氣和信心奮鬥下去。到他進入大學，他遇到了一生中的最愛─他的太太。一位對他由同情、憐憫到欣賞，後來更產生愛情花火、不顧父母的反對也毅然嫁給他，成為他的終生伴侶。兩人畢業後一直從事教育工作至作者過世。
《汪洋中的一條船》就是鄭豐喜殘而不廢的例證，鼓舞了很多殘障人士，和在生活中迷失方向、不滿現實及自暴自棄的人。字裡行間充着啟發性、教育性。鄭豐喜雖然身體有缺陷，但這不阻礙他追求夢想的決心，他走的道路縱使崎嶇，但他沒有放棄。他與正常人一樣讀書、結婚、生子，還投身教育、貢獻社會，活出美好的人生。這讓我想起一句廣告對白：「我有一樣比人叻就係我唔怕黑，但我同其他人一樣我都係怕凍嘅。」不知大家對這則廣告有否印象，廣告中的女孩在文化中心外跳開心舞、鼓勵全港市民，她就是視障人士龍懷騫。轉眼她今年已18歲，在移居美國短短8年間，由對英語毫不認識，到現時入讀名校的英文系，她有此成就並不是靠運氣，全是她個人的努力。她和鄭豐喜同樣克服了殘障，成就了他們美滿的人生。他們身殘志不殘的堅毅讓我很敬佩。身體健全的我，比他們幸運，更應努力生活，為自己創造更好的未來。
簡評
─誰說身體有殘障便是「廢人」？少威因讀台灣殘障作家鄭豐喜《汪洋中的一條船》中所述的成長和奮鬥，歷盡的慘痛欺凌、貧窮遭遇和說不盡的千辛萬苦，勉勵健全而幸運的自己要努力生活，為自己創造美好的未來，讀來叫人感動。可多着墨於社會大眾給予有需要人士的協助，突顯人類情操和人間溫情。
（兒童文學作家孫慧玲）
─概括精確、文筆流暢老練、介紹引人入勝。尤其可貴的是能真切平實地感受書本以及生活，筆尖流露出超乎年齡的平靜。所選書籍靠近生活卻超於常人，能讓我們更嚴肅地直視瑣碎而流於軟弱的日常生活。
（中文大學博士研究生陳亮亮）
─很欣賞朱同學，這書並不是近年著作、故事也不是什麼新鮮刺激的事，不過當中道理、人情依然令人深刻、激勵人心。朱同學亦能將所看的故事與自己其他的體會連繫在一起，介紹了龍懷騫的故事；這正好說明一些美好價值是經得起時代考驗、歷久常新。
（中學教師許承恩）
─文章文筆流暢、語言平實且感受深刻，書中作者身殘志不殘的堅毅人生不但感動筆者，也打動讀者。
（中學教師李勇紅）
