肯寫愛寫打通文學「慧根」
圖：（左起）黃作輝、何國鴻、校長潘紹慈、林筠婷、老瑞琛、高漢?和伍尚俊 本報記者毛依文攝
□《三國演義》至少看了七八遍、理科生竟偏愛天馬行空地寫作。港島老牌英中、聖馬可中學熱愛文學與寫作的老瑞琛和林筠婷初次參加全國中學生文學大賽「文學之星」即獲一等獎。他們說，文學讓他們經歷許多不曾經歷的事，懂得更多人生道理。 撰文：大公報記者 毛依文
聖馬可中學中三學生老瑞琛和中四學生林筠婷都是第一次參加全國中學生文學比賽，對於此次參與「文學之星」感受，兩人一開始便表示對內地同學的中文水平刮目相看。老瑞琛回憶，比賽輪候現場文化氣氛很濃，很多選手等候過程中都手捧書籍認真閱讀。但面對這些強勁對手，他並不緊張「心態很輕鬆，也沒有想一定要得獎，拿一等獎有點出乎意料。」
林筠婷很高興能和不同地方愛好文學的同學交流。她說，此次四川行（「文學之星」決賽在四川舉辦）印象最深的反倒不是比賽本身，而是與全國各地中學生交流。比賽過程中，她結識了一位天津女生，等候比賽期間對方將她的文章給筠婷看，「文筆真的很好。」
林筠婷說比賽之前她大量閱讀文化相關書籍，尤其是關於四川當地文化的，「因為我是理科生，所以要多做些準備。」但該校中文科科主任高漢?強調，文學不分文理科，只要肯寫、愛寫，每個學生都可能有文學「慧根」。林筠婷恰好印證老師這一說法，她感覺寫作能讓自己放鬆，從平時繁重的課業中「偷得」一刻閒，讓大腦天馬行空想像。她笑言，不敢將平時寫的東西給老師看，「怕老師不能接受那些新式文體。」
老瑞琛表示，自己雖自小愛看書，但最初並不喜歡寫作。他特別偏好歷史及武俠小說，「大概中一開始看《三國演義》，到現在應該看了七八遍，還會去找相關的評論文章來讀。」他說，隨?看的書越來越多，開始蠢蠢欲動想嘗試寫作，「有種手癢的感覺。」他稱讚文言文小說用字典雅、簡潔，對指導自己寫作有很大幫助，並表示遇到生澀字眼，會很想知道其意思，更想繼續讀下去，因此不怕讀文言文書籍。
寫作是自我思考進步的過程
老瑞琛的中文科老師伍尚俊說，看小說對啟發學生聯想力很有幫助，小說思想自由，能幫助同學們緩解平時學習的苦悶。對於是否擔心同學沉迷小說而荒廢學業，高漢?表示凡事都有兩面，讀小說有益文學學習，但不可過分，在她看來這亦是一種鍛煉，學生要學會「抽身」才可真正從中獲益。
談及為何喜愛看書寫作，林筠婷表示除放鬆心情外，她從書中學到很多人生道理，經歷許多自己未曾經歷的事，「我很享受這個過程。」老瑞琛則表示由看書到寫作，是一個自我思考和自我進步的過程。「寫一篇文章時自己提出一個主旨，同時又會以另一『旁觀者』視角來質疑這一主旨，不斷思考，審視其合理性。」
高漢?表示，培養中學生對文學的愛好，最重要是在他們心中種下一顆文學的種子。因此，聖馬可中學自2001年起創辦了《詩語說林》文集，每年刊登同學的優秀作文，「如果自己文章入選，同學會很有成就感。」學校在同學要求下，今年創立《白話》文學雜誌，同學自由投稿，收稿、編輯等一些列活動亦全部由學生自己負責。高漢?說學生反響熱烈，他們亦鼓勵同學投稿時自己起個筆名。她認為，通過這些活動，能鼓勵學生主動親近文學，且有更廣泛涉獵。
