日對小學生「洗腦」圖霸島
圖：韓國民眾5日在首爾的日本駐韓國大使館前示威，要求日本就二戰罪行道歉/美聯社
【本報訊】綜合日本新聞網、《朝鮮日報》、中新社6日消息：日本變本加厲地加快「霸島」 行動。日本首相安倍晉三指出，教育下一代關於領土主權非常重要。日本文部科學大臣下村博文5日明確表示，日本不僅會在中學教科書，也會在小學教科書內，列明釣魚島和獨島（日稱竹島）是「日本固有領土」。
日本首相安倍晉三5日出席參議院預算委員會會議時公開宣稱，「對下一代進行領土教育是極為重要的事」。安倍稱，「在指南中寫入這些內容，有利於日本的青少年在未來理直氣壯地闡述日本的立場」。
安倍稱領土教育重要
日本科學文部省將把安倍的話付諸行動。日本文部科學大臣下村博文當天在同一場合的國會答辯中明確表示，「有關在小學充實領土教育內容的問題，在下一學期的學習指導綱領中研究，希望推進討論這個問題。」
下村博文曾在1月28日透露，日本決定修改面向初中和高中教師的《中學學習指導要領》解說書，而文科省的方案要求，初中社會科、高中地理歷史科和公民科均明確記載釣魚島和獨島「是日本固有領土」，具體內容需符合釣魚島不存在領土爭議、獨島被韓國非法佔領等政府見解。
有分析認為，下村最新的表態，意味?又要在小學教育中如法炮製，列明釣魚島和獨島是「日本固有領土」。儘管《學習指導要領》解釋書不具備法律約束力，但它是編寫、審定和講義教科書的指南。下村博文還表示，希望在具備法律約束力的《學習指導要領》上，寫明釣魚島和獨島是「日本領土」。
日本早前宣布更改中學教科書指南「霸島」的行動，已引起中韓的強烈抗議。
中國外交部發言人華春瑩在1月28日的例行記者會上曾明確表示，中方嚴重關切日本修訂教材指南，已向日方提出嚴正交涉。華春瑩強調，釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國領土。不管日方如何處心積慮，絞盡腦汁，變換手法宣傳自己的錯誤立場，都改變不了釣魚島屬於中國這一基本事實。中國敦促日方尊重歷史事實，停止挑釁，以正確的歷史觀教育年輕一代，以實際行動為改善與鄰國關係作出努力。
韓國外交部當天則更召見日本駐韓國大使抗議。韓國外交部發表聲明，強烈譴責日本政府企圖通過修訂中學《學習指導要領》解說書主張其對獨島擁有主權，要求日本立即收回這一舉措。聲明稱，如果日本不接受韓方要求，韓國將採取相應措施，予以嚴厲應對。韓國政府表示，日本不應教後代假歷史，種下引發與鄰國產生矛盾和糾紛的種子。
爭議追溯至50年代
日本的歷史教科書爭議，可追溯至上世紀50年代。1957年，安倍晉三的外祖父岸信介上台後，強迫部分出版商將教科書上侵略中國的字眼，改成進出大陸。1982年文部省審定中小學教科書時，某些被通過的版本，被指淡化侵略行為，有右翼團體編製的教科書，甚至直接否認南京大屠殺。
2001年，由扶桑社出版的新歷史教科書，被指內容誇大及美化日本自明治維新後在亞洲所做的事。2005年，新歷史教科書修訂後再呈送文部省審定，書中部分內容較之前的版本更失實，惹來亞洲多國強烈反對。
除計劃修改教科書，早在去年，執政自民黨亦尋求修改教科書審定標準中，關於記述歷史事件時，顧及亞洲鄰國的近鄰諸國條款。
