TSA報告出爐 小三英文86.3%達標進步最多
香港文匯報訊（記者 莫楠）香港考試及評核局昨日向特區政府教育局提交2026年全港性系統評估（TSA）報告，數據顯示，今年參與評估的小三和中三學生在中英數三個主科表現保持平穩，小學整體達標率超過八成，其中小三英文科進步最多，達標率上升3.1個百分點至86.3%，而中學則約七成達標。考評局稍後將直接向各中小學發放學校層面數據，以供學校回饋教學。為推動及支援學校善用評估數據促進學與教，教育局將於12月就今年報告舉行「促進學習的評估」專題講座，邀請教師參加。
中三英文達標率微升
現時TSA每年考核全體中三生，小三生則為抽樣進行。2026年結果顯示，小三生中英文水平均輕微上升，中文達標率由81.4%升至81.7%，英文科由83.2%升至86.3%，數學科微跌0.7個百分點至78.3%。中三生方面，中文科達標率輕微下跌0.9個百分點至77.1%，英文及數學科分別上升0.4及0.1個百分點至69.2%和78.3%。小六生則是隔年考核，今年只供個別學校以自願形式參與，未有全港數據。
教育局發言人表示，TSA報告有助學校掌握學生在主要學習階段完結時，中、英、數方面的強項及需改善之處。學界廣泛應用評估報告數據，結合校內評估結果，優化學校課程計劃及學與教策略，提升學生學習效能，發揮系統評估「促進學習」功用。
局方會繼續與各持份者緊密合作，適時檢視系統評估運作及效用，提升「以評促學」功能，並全力支援學校提升教師專業能力。教育局亦會繼續發展學與教資源，探討人工智能（AI）在資源庫的應用，為學校和學生提供更靈活、多元及即時回饋的平台，照顧學生不同需要，提升學習興趣和能力。
此外，為配合教育局推動數字教育策略，考評局正分階段推展系統評估電子化，目標於2031年全面過渡至電子化評估模式。考評局會因應實施安排制訂進度，適時公布相關安排。
