【投稿】社區體驗啟迪青年 躬行體悟家國情懷——解讀特區政府地區「工作影子」計劃的時代深意
「立身立德，知行合一。」青年的成長，根植於知識的積累，更成就於實踐的浸潤。堅定的價值信念、深厚的國民素養與清醒的安全意識，是青年邁向成熟的必備修養，亦是香港穩步實現良政善治、持續由治及興的長遠基石。
特區政府順應青年發展趨勢，依據香港第一個五年規劃及新一份施政報告的政策部署，推出全新地區「工作影子」計劃，為全港青年提供溫和、務實、貼近民情的基層體驗平台，讓青年在真實的社區場域中拓展視野、涵養心性、積澱擔當情懷。
該計劃由民政及青年事務局統籌推行，將於2027年正式開展，全港設180個體驗名額，全面覆蓋十八區。不同於一般實習着重於職務執行，計劃以跟隨觀察、近距離體驗、沉浸式感悟為核心。參與青年可走進地區治理前線，旁聽區議會及地區委員會會議，跟隨民政團隊、地區「三會」及關愛隊參與社區服務，跟進民生個案、觀察地區協作流程，親身認識香港基層治理的運作模式與服務內涵。
這一社會實踐平台，為青年的價值觀教育提供寶貴的延伸場域。教育局一直透過學校課程，循序培育青年仁愛、包容、負責任、樂於服務的正向特質。「修身而後齊家，齊家而後治國。」良好的品德與社會責任，源於日常點滴的體察與付出。
青年走入社區、親近街坊、參與關懷服務，能夠在真實的人際互動中培養同理心，建立客觀持平的社會認知，將課堂所學的正向價值，逐步內化為穩固的個人品格。
與此同時，計劃為青年的國家安全教育，提供課堂以外的重要實踐補充。《香港國家安全教育課程框架（2025）》幫助青少年建立扎實的國家安全知識基礎，培養正確的國家觀與安全觀。學校課程築牢青少年價值根基，「工作影子」計劃則承接校園培育成果，讓年輕人把抽象的治理認知，延伸至真實的社區治理場景。
國家安全教育應幫助年輕人理解社會穩定、民生安寧與國家安全的內在聯繫。地區治理涵蓋環境優化、鄰里互助、民生支援、地區協調等日常工作，穩固社區秩序、回應民情訴求、維繫社會和諧。年輕人近距離觀察前線人員處理事務、協調資源、回應民情的完整過程，細緻體會「上情下達、下情上報」的治理機制，自然建立清晰認知：有序的基層治理、穩定的社區環境，是社會繁榮安定的基礎支撐，也是國家安全最貼近民生、最接地氣的體現。
計劃秉持特區「優中選優、德才兼備」的長遠培育原則，成為地區治理人才體系的啟蒙入口。計劃以普惠性體驗為主，給予青年無壓力、重感悟的成長空間，讓不同背景、不同志向的年輕人，都能走進公共事務場景，積累社會歷練、拓寬思維視野，養成務實、冷靜、負責的處事心態。
「青衿之志，履踐致遠。」青年對家園的認同，始於親身體察；對社會的擔當，成於躬身力行。這項全新的地區體驗計劃，讓校園累積的國民素養、價值觀念與安全意識，在社區實踐中落地生根。期待更多香港青年把握機會、走進社區、體悟民情、感受治理，在溫潤持久的歷練中成長為有格局、有溫度、有擔當的新一代，以青春之力守護家園、服務社會，助力香港長治久安、穩健前行。
●金夢瑤 香港教育大學國學中心聯席總監、地區青年發展及公民教育委員會（深水埗區）委員、香港教育專業發展促進會常務理事
