吸引多元國際生源 擦亮「留學香港」招牌
陳錦雲 香港大灣區教育融合發展智庫主席
香港高等教育的硬實力已經站在了亞洲乃至全球的第一梯隊。在2027年QS世界大學排名中，香港高校迎來歷史性突破。香港大學穩居全球第11位，香港中文大學從第32位躍升至第18位，這是香港首次有兩所高校同時進入全球前20。香港科技大學則上升11位至第33位，香港理工大學首次躋身全球前50，位列第50；加上香港城市大學，香港共有5所高校進入全球百強。這是全球任何一個城市都無法企及的頂級高校集聚密度。
亮麗的排名背後，也存在不容忽視的結構性問題：香港高校的非本地生源高度集中於內地這單一來源。以香港大學2024/2025學年資料為例，全校非本地畢業生佔比達65.9%。其中，來自內地的畢業生佔非本地畢業生總數的92.1%。在修課式研究生中，這一比例更是高達95.5%。從香港的大學教育資助委員會的整體資料來看，非本地生中，內地生源佔絕對主導，來自其他國家和地區的學生比例偏低的類似趨勢普遍存在於香港各高校。
高校是培養國際人才首站
稱之為「結構性問題」並不是說內地學生不好，恰恰相反，內地生源普遍來自「985」「211」高校，水平優秀，是香港高校科研產出和排名提升的重要貢獻者之一。問題在於，大學要真正實現國際化，則需要建立一個由不同文化背景與地域環境組成的國際學生社群，創造更具包容性與創意的校園生態。
對香港而言，生源多元化的意義遠超校園範圍。香港的國際金融中心地位、貿易樞紐功能、專業服務競爭力，本質上都是建立在聯通中外的角色之上。而高校是人才的起點，今天來自「一帶一路」沿線國家、東盟、中東的留學生，可能就是明天在各國金融機構、科技企業或政府部門裏熟悉香港、信任香港、願意與香港合作的精英。推動香港高校生源的多元化發展本質上是在為香港未來的國際人脈網絡做投資。
如果要為香港高等教育的國際化尋找一個突破口，東南亞是最具戰略價值與增長潛力的目標之一。東南亞擁有近7億人口，是全球人口最年輕、增長最快的地區之一；東盟已經是香港第二大貿易夥伴，而東南亞更是全球海外華僑華人最集中的地區。泰國華僑人口約有830萬人，馬來西亞華僑人口約有740萬人，新加坡約有450萬人，佔新加坡總人口的75.93%，且保留了完整的華文教育體系和社團網絡。這些家庭對中文和中華文化有天然的親近感，對來港讀大學在情感上更有意慾，而且香港是一個既能提供全英文國際化學術環境，又能保留中華文化親近感的獨特選擇。對於東南亞華裔家庭而言，香港是一個可以同時接觸中西文化的地方。
做好人才發展相關配套
此外，性價比正在成為香港的新賣點。隨着英美澳學費和生活費連年上漲，以及匯率的波動，香港高校的學費（尤其是修課式碩士）和生活成本相對可控，加上畢業後可申請IANG簽證留港工作，並有粵港澳大灣區強大的科技創新產業鏈和就業機會做背書，對東南亞中產家庭愈來愈有吸引力。
教育局可以進一步推出面向東盟國家的專項獎學金計劃。在現有「一帶一路獎學金」之外，增設「東盟—香港獎學金」，專門面向東盟國家優秀學生，覆蓋本科和研究生階段，並與東盟國家的政府獎學金、企業贊助形成配套。此外，還可以舉辦留學香港主題邊會或教育展，邀請香港高校校長、東盟國家教育部門官員和高校校長共同參與，把留學香港從一個招生概念提升為一個區域教育合作議題。
事實上，香港高校已經在東南亞展開合作，但這些合作往往分散在各個大學或院系，缺乏統一的戰略統籌。比如香港理工大學專業及持續教育學院（CPCE）在2026年6月與印尼泗水國立大學（UNESA）正式簽署合作備忘錄，共同推動學術研究發展並為雙方學生提供教育及交流機會。此外，理大還參與了香港駐新加坡經濟貿易辦事處推出的東盟實習計劃，為香港學生提供在東盟國家的實習機會。
可見，「留學香港」不是一個簡單的教育產品或宣傳口號，更是一套香港面向全球人才，獲取頂尖學歷、捕捉粵港澳大灣區乃至中國發展紅利的高端跳板和入場券。
