教育城夥逾百機構 構建AI教育生態圈
香港文匯報訊（記者 楊盈盈）國家「十五五」規劃強調教育、科技、人才一體化發展，提出以創新科技引領國家邁向現代化強國，並全面推進「人工智能＋」行動。為配合國家發展大局，特區政府早前公布香港第一個五年規劃，大力推動數字化轉型。隨着教育局早前公布《中小學數字教育發展藍圖》，由政府全資擁有、致力以科技提升學與教效能的香港教育城昨日透露，至今已與逾百間機構簽署合作備忘錄，涵蓋大學、科技園公司、數碼港、辦學團體及初創企業，致力構建「人工智能教育生態圈」。上月起教育城亦推出「PD星期四」計劃，圍繞六大AI教育核心範疇作線上培訓，提升教師AI應用能力。
教育城董事會主席李漢祥昨日在傳媒午宴中指，教育城會定期舉辦各類型分享會與論壇，邀請前線教師及校長分享數字教育的成功經驗，並讓教師親身交流實踐。另教育城也於9月至11月率先推出「PD星期四」計劃，鼓勵教師放學後參與線上培訓，課程涵蓋六大核心範疇，包括AI素養基礎、AI課堂應用、AI健康使用原則、校園AI政策規劃、AI學與教及AI文化建立，協助教師循序漸進提升AI應用能力。
藍圖提出，中小學教師須每3年完成不少於30小時相關培訓，李漢祥指，教育城將積極發揮「超級聯繫人」角色，作全方位支援。其中本學年首次與教育局及高等院校拓展合作，舉辦包括「人工智能教育研討會」等一系列活動，將前線教學的數據及案例，與大學相關研究創新緊密連結，藉更貼近真實課堂需要的研究實踐，協助優化教學策略。
「EdMarket」平台涵蓋教學工具多
因應有學校反映，坊間數字教育工具質素參差，教育城行政總監林峯指，教育城推出了數字教育工具超級貨架「EdMarket」平台，協助學界按自身需求於各種方案中作精準篩選，平台上架的教學工具涵蓋AI輔助教學、評估管理及學習管理系統等多個範疇。
他又提到，雖然教育城現階段無意「由零開始」開發專屬本地教育的AI模型，但會結合坊間成熟的開源或商用模型，並以建構專屬知識庫為發展重點，透過整合教育局、考評局及教育城內部的資源，將本地教育體系資訊結構化，使模型更貼合香港的教學情境。
隨着今年教育局與教育城合作落實試行「科學科」AI助理，獲前線教師普遍認可，林峯說，未來一年將逐步將AI助理拓展至更多科目，並優先考慮主科，讓教師獲得更貼合本地課程的AI支援，不單能提升備課效率，更能釋放教師空間，將更多時間投放在課堂設計、照顧學生學習多樣性及學習引導上。教育城未來亦考慮引入檢索增強生成（RAG）技術，確保AI生成的內容有據可依。
近年不少意見指出，AI普及對教育來說是「雙刃劍」，或令新一代學生變得更懶散。李漢祥回應指，科技對教育的衝擊並非AI時代獨有，早年計算機面世時，同樣有類似爭議，擔心學生不再學習心算及背誦乘數表，他強調最重要是教育界堅持原則，堅守培養學生基礎能力與獨立思考的底線，引導學生善用AI科技。
