【人文視野】學會站在孩子的高度說話
如何和自己的子女溝通？在教育界工作多年，這是我常常會被問到或看到的問題。幼稚園的孩子們還處於懵懂天真的年紀，他們的思維常常跳脫於我們這些「老人」的想法之外。比起初入行時的懵懂，現在的我已學會了站在孩子的高度與他們溝通，讓他們依賴我、信任我並接納我。
這些可愛的孩子們正處於無拘無束的年紀，他們行事風格獨特且堅持己見，同時也非常渴望與我們分享和被我們傾聽及認可。因此，在與他們溝通時，我們需要注意兩個要點：音量和高度。我們應該記住，在與孩子說話時，溝通的音量過大而急促，會讓他們感到威嚇，而以柔和的語調、緩慢的速度講話，孩子會覺得這是我們對他們有耐心的表現，因此更願意與我們分享。
保持視線與孩子水平對齊
此外，我們還應該注意和孩子說話時的高度，保持視線與孩子水平對齊。在他們眼中，爸爸媽媽就像《傑克與魔豆》中的巨人一樣，居高臨下、給人壓迫感。當我們嘗試蹲下來與孩子說話時，實際上是向他們傳達了接納的信號，我們主動地與他們拉近距離，試圖與他們進行平等的溝通，讓孩子感受到被尊重。
這種教育方法實際上是凱特王妃所使用的「蹲下教育法」，這種行為表現出我們的積極聆聽，讓孩子知道爸爸媽媽很愛他們，希望知道他們所有的想法和成長點滴。許多時候我們所說的言傳身教，正正體現在這些簡單的肢體動作上，例如擁抱親吻、微笑拍掌、點頭躬身，對孩子而言都是強而有力的回應，同時也有助於孩子的自信心。有時候改善親子之間的關係，往往就是從「蹲下」、「擁抱」這些微不足道的小事開始。
我們常常忽略了孩子只是剛剛踏入這個世界，對於一切都充滿好奇和不安。他們還在努力感受世界，有時候我們以為理所當然的無聊小事，例如讓他們把橡皮泥捏成球的練習，它的困難度，對於孩子而言不亞於勇士屠龍，他們的腕部力量和肌肉控制可能還無法做到那麼準確，他們需要花上十幾倍的時間不斷練習。
「停下來，觀察，傾聽，思考」，試着從孩子的角度出發，展現出你的同理心。在孩子的世界裏，樹葉不僅僅是綠色的，它們可以是像星星一樣發亮的黃色，或者是早上被咬了一口的果醬麵包一樣奇形怪狀，它們也可以是松鼠蹲在樹上露出的尾巴。有時候，只有當我們自己變成孩子，我們才能發現這個世界的絢爛之處。
●張楚意 資深教育工作者
