加強校內專家培訓 及早支援高危學生
香港文匯報訊（記者 陸雅楠）為加強學童的精神健康支援，新一份施政報告提出，將以綜合模式推行一系列措施。在校園層面，2026/27學年將延續在全港小四至小六試行的學校本位三層應急機制，並優化支援服務及加強校內專業人員培訓，以便及早識別和支援自殺風險較高學生。政府亦會持續舉辦照顧學生精神健康的教師培訓及教師身心健康課程，同時提升網上青年支援隊功能，加強與學校及社區網絡協作，支援學生情緒與心理需要，並就高風險及情緒困擾個案即時評估跟進。
「健康心靈先導計劃」擴至全港
在社區層面，政府將於明年年中前把「健康心靈先導計劃」擴展至全數地區康健中心，並加強前線訓練，提供更及時評估及轉介，增加外展及宣傳。基層醫療署亦會研究透過公私營協作，鼓勵更多跨專業人員包括家庭醫生提供精神健康服務；北都將增設一間精神健康綜合社區中心，以配合人口增長。
此外，政府已接納精神健康諮詢委員會提交的「精神健康分層護理模式」框架，將研究為不同精神健康人員訂立能力標準及設計培訓課程，協調跨部門分工並制定落實細節；委員會亦將探索在市區設立精神健康體驗展覽，加強宣傳及消除偏見。政府亦將透過香港賽馬會「行政長官社會資助計劃」資助一系列項目，料惠及逾3萬人；推出家長培訓資源套及相關家長課程；積極吸引更多機構及員工參與《精神健康職場約章》，優化員工培訓內容。
