借力「天宮課堂」 開啟創科新篇
姚祖輝 立法會議員 嶺南大學校董會主席
九月九日，「天宮課堂·港澳專場」太空授課圓滿舉行。「天宮課堂」燃起的航天熱潮，為香港帶來寶貴的發展契機，我們要把握這股熱忱，把科普熱情轉化為推動航天及創科產業發展的持久動能。
對於香港學生來說，今次課堂最大亮點，必然是本港首位載荷專家黎家盈的生動分享。她隨神舟二十三號執行任務，在空間站為港澳學子帶來有趣的演示，包括展示金紫荊廣場手作、太空乒乓互動等環節和懸浮陀螺實驗。她用淺白的方式，講解太空環境、航天員日常和空間站運作知識，令同學看得津津有味。
港科研貢獻國家航天事業
黎家盈由香港培養、在港科研起步，最終登上太空，充分證明香港有能力培養培育頂尖科研人才。正如行政長官李家超所言，香港青年絕對有潛力逐夢星空，有能力為國家航天事業貢獻力量，扭轉外界認為香港「重商輕科研」的固有印象。從天宮一號的首堂太空授課，到香港首位載荷專家登上中國空間站，這枚跨越十餘載的陀螺見證我國航天科普事業薪火相傳，亦象徵國家航天科普精神傳遞至香港、接力延續。
國家「十五五」規劃明確支持香港建設國際創科中心，航天科技正是重點發展板塊。本港高校早已布局前沿科技，以嶺南大學為例，近年大力發展數據科學、遙感科技與人工智能，積極參與國家航天相關科研項目。針對由香港科技大學主導研發、搭載於國家空間站的港產設備「天韻相機」，嶺大李佳教授及其研究團隊建立碳排放源數據庫，提供關鍵數據用作比對「天韻相機」觀測地球所得的溫室氣體數據，協助精準識別不同地區電力及工業設施等排放的強度及分布，該類排放佔全國總排放量超過五成。團隊亦與中華電力密切合作，共同研討跨境溫室氣體減排方案，為香港深度融入粵港澳大灣區建設，協同綠色發展提供有力科技支撐，為國家實現「碳達峰、碳中和」提供重要的科研支援。
與此同時，嶺大透過前沿科研平台推動衛星數據與AI技術融合，把高端航天科研成果，轉化為可應用於環保、氣候監測、可持續發展的實際技術。這充分說明，香港高校完全有能力參與國家重大科研項目，以精準、專業的特色科研，貢獻國家科技發展。
創科教育重在親身體驗
今次「天宮課堂」順利覆蓋全港中小學，教育局安排學校透過直播組織學生觀看，讓全港不同年級的學生都能共享國家頂級科普資源，做法務實且具前瞻性。這亦帶出重要的教育啟示：創科教育不應只局限於書本知識。最有效的育才方式，是讓青年親身看到國家科技的進步，從而激發好奇心和創新思維。
誠然，要把科普熱情轉化為推動航天及創科產業發展的持久動能，離不開政府的大力推動及全社會投入參與。特區政府未來可加強頂層統籌，整合教育、科研、產業資源，優化商業衛星研發、天地一體化網絡等新興領域的監管政策，為香港商業航天發展拆牆鬆綁。在產業與資本方面，香港可以發揮國際金融和專業服務優勢，積極開拓跨境碳金融交易平台，帶動港投公司、創投基金加大對商業航天的投資，打造香港成為亞太區重要的航天服務樞紐。同時，可進一步鼓勵高教界及業界深化大灣區協作，建立「香港研發、灣區轉化」的產業模式，讓香港科研成果落地、產業化。
此外，航天科技亦能帶動香港傳統優勢產業升級。香港作為國際航運中心，正積極發展智慧航運、綠色航運。當中的衛星遙感、氣象監測、數據分析技術，正好可以應用在航線優化、海上安全監控等領域。推動航天及航運跨界融合，大幅提升香港航運業的科技含量和國際競爭力，讓傳統產業邁向高增值發展。
