師生感激「課堂」 教育局推動教材轉化
香港文匯報訊（記者 陸雅楠）「天宮課堂·港澳專場」前日舉行，令香港首位載荷專家黎家盈掀起的航天熱潮再度升溫。全港多所學校安排師生觀看直播，實時觀看神舟二十三號乘組指令長朱楊柱、航天員張志遠及黎家盈擔任「太空教師」，示範多項科學實驗並講解相關原理，同時了解國家空間站的設施與功能。教育局昨日回覆香港文匯報查詢時表示，已在相關科學課程把觀看「天宮課堂」影片列為建議學與教活動，並會按課程製作配合不同學習階段的教學資源，例如教學短片及工作紙，作為教師教學資源及學生自學材料，進一步加強學生對航天科學的好奇心與興趣。多名參加該活動的師生感激中央安排這場課堂，體現國家對香港的高度信任與支持。
香港文匯報訪問多名中小學校長時，他們皆讚揚黎家盈為香港青少年樹立觸手可及的典範，讓學生深刻感受到自己與國家航天事業緊密相連。學校亦指出，會結合教育局相關課程指引，將「天宮課堂」的航天學習熱潮轉化為常態化教育實踐，透過跨學科課程與STEAM教育，深化這份珍貴教材的影響。
「航天夢」不再遙不可及
中華基督教會基全小學校長鄭俊傑表示，黎家盈土生土長，曾服務警隊及學界，如今登上國家空間站，讓學生親眼見證「航天夢」不再是遙不可及的科幻情節，為香港青少年樹立觸手可及的榜樣，亦體現國家對港澳青少年的關懷與厚愛，讓學生深刻感受到自己與國家航天事業緊密相連，有助厚植家國情懷，在國家航天事業及大型基建中發揮「香港所長、國家所需」。
該校正籌備將直播中展示的豐富內容，轉化為長遠、系統化的校本課程與探究實踐。鄭俊傑說，學校老師會把直播中的亮點實驗與科技成果，包括空間站因高速繞地飛行而「一天能看到16次日出日落」的軌道運動規律、「擰濕毛巾的水膜現象」、「水球乒乓」、「太空烤箱」與「太空菜園」等，深度轉化為各年級的STEAM實作課題，融入校本課程的增潤單元，讓學生把課本上的文字與理論，轉化為親眼所見的真實畫面。
他又提到，該校會善用現有人工智能（AI）機器人課程與設備，參照空間站的管道巡檢機器人，設計模擬太空艙液體外洩巡檢、太空搜救與機械臂編程，以及太空農場自動化維護等實境關卡，引導學生把課堂學習延伸至機器人比賽與實務應用，擴大航天科普教育的影響力。學校亦會將航天員面對沙漠生存、72小時睡眠剝奪等嚴苛訓練時展現的堅毅品質，融入校本品德與價值觀教育，透過講述航天員如何突破生理與心理極限，教育學生學習「逆境自強、永不言棄」的精神，培養他們面對學習困難與人生挑戰時的挫折承受力與團隊協作意識。
對於展現濃厚航天興趣的學生，鄭俊傑表示學校會提供全方位資源與平台支援，除培訓學生參加航天相關賽事，更會資助學生前往海南文昌航天科普基地實地受訓，親眼見證火箭升空並與航天專家交流，以及善用獎學金讓每位學生擁有平等追夢的機會。
常態化教育推動科學探究
基督教香港信義會信義中學校長梁冠芬亦指，學校將緊扣教育局課程指引，結合辦學宗旨，將「天宮課堂」的學習熱潮轉化為常態化教育實踐，包括透過跨學科STEAM專題研習，在物理、化學及資訊科技科引入「微重力對照實驗」教學單元，鼓勵學生在校內實驗室設計地面對照組，對比太空實驗數據，提升科學探究能力；推薦優秀學生參加國家和香港舉辦的航天夏令營、科普研習班及科技創新大賽；同時成立「科創小組」，提供資源及師資，以資優教育三層模式推動STEAM教育。
梁冠芬說，在人文教育上，該校亦會籌辦價值觀與國安教育主題周，以「從港產航天員看青年承擔」為題舉辦分享會與工作坊，引導學生理解科技安全與國家安全的重要性，並學習航天員嚴謹、自律、團隊合作的精神。
