業界觀點/尊重學生購買權 把獲得感「穿上身」
對於「深圳校服」在社交網絡引發的熱議，深圳市寶安中學外國語學校（集團）博雅學校校長姜薇對大公報記者表示，作為一名在深圳教育一線工作多年的校長，她看到的不僅是一件衣服的出圈，更是一份治理思路的出圈──它用一套「政府有邊界、市場有規則、家長有選擇」的邏輯，回應了公眾對教育公平和公共服務的樸素期待。
姜薇指出，在校服這件事上，深圳的做法是：政府定標準、定款式、定質量門檻，但把購買的決定權完全交給家庭。學校不代收費用、不指定渠道、不強制購買。家長可以在商超、文具店甚至外賣平台隨時購買，升學轉學不用重買，多孩家庭還能舊衣循環。這種尊重，比款式本身更珍貴。
校服雖小，但背後是教育治理的大命題。一件衣服的價格是否公道、質量是否過硬、購買是否方便、更換是否頻繁，樁樁件件都與家長和學生的獲得感息息相關。姜薇認為，當一所學校、一座城市願意在「孩子穿什麼」這樣的細節上反覆琢磨、持續改進，這種治理溫度本身就是最好的教育。它傳遞給孩子的是：這個社會在乎你，在乎你穿得舒不舒服、過得體不體面、成長得有沒有尊嚴。這份在乎，比任何大道理都更能滋養出一個孩子對城市、對社會的歸屬感與責任感。
