「一丹獎」公布得獎名單 弱勢兒童教育家獲表彰
香港文匯報訊（記者 莫楠）全球最大教育單項獎「一丹獎」昨日在港舉行發布會，公布2026年得獎名單。今屆「一丹教育研究獎」由明尼蘇達大學應用經濟學系董事講席教授Paul W. Glewwe奪得，表揚他透過研究政策與干預措施成效，突破學習障礙，釋放弱勢社區兒童潛能。「一丹教育發展獎」則由西印度群島大學加勒比健康研究所營養學榮休教授Susan P. Walker、倫敦大學學院兒童健康與營養學榮休教授Sally Grantham-McGregor，以及西印度群島大學加勒比健康研究所高級講師Susan M. Chang-Lopez共同獲得，表彰她們創立實證為本的幼兒早期發展模式，為資源匱乏、流離失所及原住民社群的兒童創造發展機會，並改變其人生軌跡。得獎者將獲頒獎金，以支持其持續推動並擴大教育工作規模。
獲頒「一丹教育研究獎」的Paul W. Glewwe，其研究揭示社會經濟、健康及營養等學校環境以外的因素如何影響兒童學習成果。他成功倡導跨學科研究方法，將兒童及家長的讀寫、算術和抽象推理等能力指標，引入至世界銀行的家庭調查中，令政策制定者更深入了解貧窮、不平等及教育之間的關聯。他亦是首批將社交情緒技能納入教育與發展經濟分析的經濟學家之一，率先運用隨機對照試驗評估教育項目和政策成效，協助各國政府及發展機構把資源投放於實證有效的學習方案。他在超過15個發展中國家開展的創新研究，為全球教育政策與實踐帶來深遠影響。
「Reach Up」項目逾21國推行 支援照顧者
三位得獎學者憑着研發以實證為本的幼兒早期發展項目「Reach Up」獲獎。Reach Up以兒童日常生活為根基，設計低成本及符合當地文化的日常活動，協助照顧者增強知識、技巧和信心，以對話、回應及遊戲方式促進兒童認知發展。目前，計劃透過現有的醫療衞生、社會保障、教育及人道主義系統，在加勒比海、拉丁美洲、亞洲、非洲和中東逾21個國家推行，課程和教材均免費公開，團隊並持續評估和調整計劃以提升成效。
每個獎項得獎者將獲3,000萬港元獎金，其中一半為現金獎，另一半為不受限制的項目資金。得獎者將參與12月3日至5日在港舉行的一丹獎峰會，展開為期三天的深度交流，延續去年就教育處於轉折時刻的討論，聚焦當下教育的深刻轉變，頒獎典禮將於峰會最後一天舉行。
自2017年起，一丹獎基金會已向25位得獎者頒發合共6億港元，支持他們在近60個國家和地區的項目。創辦人陳一丹表示，過去十年，各位得獎者的工作與集體影響力，使一丹獎成為照亮全球教育前行之路的燈塔，「每一位得獎者都在踐行這項承諾，帶來變革性理念，不斷拓展我們塑造教育未來的方式。」
